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双减〃作业设计--初中数学作业设计优

秀案例

课题：一元一次不等式组

学段：七年级

学科：数学

课标要求：能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表

示出解集；会用数轴确定两个一元一次不等式组成的不等式

组的解集.

作业目标：

1理解一元一次不等式组和它的解集的概念；

2熟练掌握一元一次不等式组的解法；

3会应用数轴确定含参数的一元一次不等式组的参数范围.

实施策略：基础性作业全部完成，拓展类作业完成前5道题

目，6、7题选做根据学生的不同层次与能力，进行分层布

置，尊重学生个体差异，充分发挥学生个体主观能动性.

基［础性作业］

1请同学们自编三个一元一次不等式组，求其解集并将解集

在数轴上表示出来（同学们编写的不等式组要包含未知数

系数不为1或含括号或含分母等类型）

2.不等式组的最小整数解是^

2xX-1

X-3(x-2)≥4

3已知不等式组卜7χ+2T,则该不等式组的整数解个数为

.5T

______个，

4若1-3》的值不小于T且不大于5,则X的取值范围是

2

设［计意图］：学生掌握一元一次不等式组的解法，能够熟练地

解一元一次不等式组，并在数轴上表示出它们的解集.

拓［展类作业］

1.解关于%的一元一次不等式：2(%二1根)2-3根.(提示：用

2

含机的式子表示不等式的解集)

2.2(%-LX)2-3根的解集为尤1,求根的值.

2

I机）2-3m

3.已知关于X的一元一次不等式组卜2-的解集为

xl,求2的取值范围.

I机）2-3m

4.已知关于X的一元一次不等式组「2-有解，求m

x1

的取值范围.

I机）2-3m

5.已知关于X的一元一次不等式组「2-无解，求rn

xl

的取值范围.

“x-m）2-3m

6.已知关于%的一元一次不等式组L2-有3个整数

x1

解，求机的取值范围.

2伊-1机）≥2-3机

7.已知关于%的一元一次不等式组「2-有3个整数