16(2022湖南广益中学九年级一模)阅读下列材料回答问题材 .pdf

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16(2022湖南广益中学九年级一模)阅读下列材料回答

问题材

阅读下列材料,回答问题。

材料一:中国的传统文化自汉以来,一直被我们认为是世界上最好的

文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始,中国

社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包

括物质层面、制度层面和精神层面。

--廖保平《铁屋里的大国突围》材料二:中国现在祸乱的根本,就是

在军阀和那援助军阀的帝国主义者。我们这次来解决中国问题,在国

民会议席上,第一点就是要打破军阀,第二点就要打破援助军阀的帝

国主义者。打破了这两个东西,中国才可以和平统一,才可以长治久

安。

--1924年孙中山《国民革命为解决中国内乱之法》材料三:中共十

五大报告在总结20世纪的中国革命进程时说:“一个世纪以来,中

国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站

在时代前列的伟大人物:“孙中山、毛泽东、邓小平。”

(1)根据材料一并结合所学知识,说明近代中国社会在物质层面、制

度层面、精神层面是分别通过哪些重大历史活动来“重建文化自信心

的”。

(2)材料二中孙中山所指实现中国“和平统一”的前提是什么?为实

现“和平统一这一目标,孙中山在国民革命时期提出了什么重要的理

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论?

(3)根据材料三并结合所学知识,分别指出毛泽东在中国革命道路探

索上和邓小平在社会主义现代化建设理论上的贡献。

(1)物质层面:洋务运动,积极学习西方先进技术;制度层面:维

新运动(戊戌变法、百日维新皆可)、辛亥革命,推动民主政治的构

建(答一个运动即可);精神层面:掀起新文化运动、五四运动,

推动民主思想的发展。(答一个运动即可)

(2)前提:打到军阀和帝国主义;理论:新三民主义。(答联俄、

联共、扶助农工的三大政策也可)。

(3)毛泽东:农村包围城市,武装夺取政权[或“工农武装割据”),

邓小平:邓小平理论。

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