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心理统计学试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在心理统计学中，描述数据集中趋势的度量通常不包括以下哪项？

A.均值

B.中位数

C.众数

D.标准差

答案：D

2.下列哪项不是正态分布的特点？

A.对称分布

B.均值等于中位数

C.均值等于众数

D.尾部无限延伸

答案：D

3.相关系数的取值范围是？

A.-1到1

B.0到1

C.-∞到∞

D.1到∞

答案：A

4.如果一个样本的方差是100，标准差是？

A.10

B.20

C.30

D.40

答案：A

5.下列哪项不是t检验的适用条件？

A.样本量较小

B.总体分布未知

C.总体服从正态分布

D.样本来自总体的随机抽样

答案：C

6.在进行方差分析时，我们通常检验的是？

A.均值的相等性

B.方差的相等性

C.中位数的相等性

D.众数的相等性

答案：A

7.哪种统计方法可以用来确定两个变量之间是否存在因果关系？

A.相关分析

B.回归分析

C.实验设计

D.t检验

答案：C

8.下列哪项是描述数据离散程度的度量？

A.均值

B.方差

C.众数

D.相关系数

答案：B

9.在进行回归分析时，如果我们想要预测一个连续的因变量，应该使用哪种类型的回归？

A.多元回归

B.逻辑回归

C.线性回归

D.非参数回归

答案：C

10.下列哪项是因子分析的主要目的？

A.减少数据集的维度

B.增加数据集的变量数量

C.计算变量间的相关性

D.确定变量的权重

答案：A

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述标准正态分布的特点，并说明其在心理统计学中的应用。

答案：标准正态分布是一个均值为0，标准差为1的正态分布。它的特点包括对称性，均值、中位数和众数相等，以及尾部无限延伸但概率和为零。在心理统计学中，标准正态分布常用于将原始分数转换为标准分数（z分数），以便于比较不同分布的分数。

2.解释什么是效应量，并给出计算效应量的一种方法。

答案：效应量是衡量统计效应显著性的指标，它表示效应的实际大小而非是否显著。计算效应量的一种方法是使用Cohensd，它是两个群体均值之差除以它们的标准差。Cohensd的计算公式为：d=(M1-M2)/SDpooled，其中M1和M2是两个群体的均值，SDpooled是两个群体标准差的合并值。

3.描述一下在心理统计学中进行假设检验的步骤。

答案：进行假设检验的步骤包括：

-提出原假设（H0）和备择假设（H1）。

-选择合适的统计检验方法。

-确定显著性水平（α）。

-收集数据并进行统计计算，得到检验统计量。

-根据检验统计量的值和分布，确定p值。

-比较p值和显著性水平，做出接受或拒绝原假设的决定。

三、计算题（每题25分，共50分）

1.一个研究者想要了解不同教学方法对学生学习成效的影响。他随机选择了三组学生，每组10人，分别采用三种不同的教学方法。学习成效的测试分数如下：

教学方法A：85,90,78,95,88,82,92,87,93,80

教学方法B：79,85,65,82,88,90,75,83,92,87