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小班社会活动教案《我爱洗手》_健康《我爱洗手》教案

幼儿园小班社会教案：我爱洗手

要求：

1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。

2、学会念《洗手》儿歌。

预备：一条脏毛巾

过程：

一、用嬉戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望

教师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：有一个小朋友手没洗洁净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。

提问：

1、谁在哭啊？

2、毛巾为什么哭？

3、怎样让毛巾不哭？

二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。

1、教师边示范边念儿歌；搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲洁净，关上龙头耍三下，一二三。

2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，教师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进展辅导。

3．组织幼儿在水池边，实地练习一次洗手。

小班社会活动教案《大家喜爱我》

活动目标：

1、感受到四周的同伴、教师、成人都很喜爱自己。

2、知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。

3、增加自信念，激发积极向上的愿望。

活动预备：幼儿从家里带若干张自己和小朋友、教师、爸爸妈妈在一起的照片，并布置大家喜爱我的展览。

活动过程：

一、观看展览大家喜爱我，引起幼儿的兴趣。

教师：照片上有谁？你们在干什么？你快乐吗？你的朋友快乐吗？

二、通过提问的方式，引导幼儿谈论：别人是否喜爱自己。

1、教师：你有小伙伴吗？他们喜爱你吗？伙伴情愿和你在一起玩吗？

2、教师：教师喜爱你吗？他们喜爱你吗？伙伴情愿和你一起玩吗？

3、教师：爸爸妈妈喜爱你吗？他们是怎样做的？（爱自己，给自己买礼物、带自己上公园等等）

三、引导幼儿争论：怎样做别人才会喜爱你。

使幼儿知道同伴之间要友好，在家里要听爸爸妈妈的话，在幼儿园要积极参加各项活动，做一个爱学习的好孩子。

四、师生共同边唱边找朋友碰一碰，进一步体验喜爱别人和被别人喜爱的开心心情。

小班社会活动教案《我爱蛋宝宝》

幼儿园小班社会教案：我爱蛋宝宝

活动目标：

1、通过让幼儿带蛋宝宝来园、回家、照看蛋宝宝等活动，感受到父母对自己的关爱之情。

2、让幼儿学会关怀他人。

活动预备：

1、发通知事先与家长沟通

2、贴上幼儿姓名的蛋宝宝

3、与幼儿人数一样的放蛋盒若干

活动过程：

1、教师叙述照看蛋宝宝的要领带你的蛋宝宝来园、回家要当心，不能让你的蛋宝宝受伤，回家后要细心的照料你的蛋宝宝，让它洁净、清爽、舒适。

2、幼儿开头进展照看蛋宝宝的活动，并请家长帮忙记录在家照料过程。

3、开展照看蛋宝宝沟通会，比比谁的宝宝最洁净、最美丽。

4、沟通会后孩子们得到启发，照看蛋宝宝活动连续进展，并争取越做越好。

5、评比最幸福的蛋宝宝和最称职的爸爸妈妈。

小班社会活动教案《垃圾》

活动目标：

1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。

2、让幼儿知道应当每天清扫垃圾，不乱扔乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的家。

活动一：垃圾的产生

活动预备：

1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。

2、实物投影仪。

活动过程：

1、参观图片、相片，争论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？

2、看图了解并争论：垃圾是怎样产生的？

3、教师小结：垃圾的产生主要有日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。

4、幼儿自由争论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？

活动二：垃圾的危害

活动预备：

1、图片四幅：

（1）垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；

（2）在医院打点滴的腹泻病人；

（3）行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；

（4）小朋友捡了垃圾放进口袋里。

2、实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。

活动过程：

1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。

2、组织幼儿争论：垃圾对我们会有哪些危害？

3、看图片（1）（3）了解：垃圾的危害。

4、看图片（四）争论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应当怎样做？

小班美术教案《我爱洗澡》

活动目标

1.体验用绘画表现生活的乐趣。

2.学画蝌蚪人。

3.能大胆地用简洁的图案丰富画面背景。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品