《函数的实际应用》名师课件 (3).pptxVIP

情景引入?

苏教版同步教材名师课件函数的实际应用

学习目标核心素养会通过具体的函数模型分析实际问题数学建模数学运算能够对问题进行分析,建立合适的数学模型,并对不同数学模型的契合度进行比较,择优选择数学建模学习目标

课程目标1.会利用已知函数模型解决实际问题.2.能建立函数模型解决实际问题.数学学科素养1.经历根据图象和表格提供的有关信息和数据,建立函数模型，并利用建立的函数模型解决实际问题的过程,培养学生的数学建模和数学运算核心素养.2.经历数学建模的过程,培养学生分析问题、探究问题的能力,感悟由具体到抽象的研究方法,培养学生的知识运用能力.3.通过对同一问题建立不同的数学模型并进行比较,择优选择的过程,培养学生自主探究、合作交流的能力.学习目标

?探究新知

1.常见的函数模型常用函数模型(1)一次函数模型(2)二次函数模型(3)指数函数模型(4)对数函数模型(5)幂函数模型(6)分段函数模型探究新知

2.解决实际问题的一般程序:实际问题→建立数学模型→求解数学模型→解决实际问题探究新知

?A.分段函数 B.二次函数C.指数函数 D.对数函数答案:A复习巩固A

?答案:A?复习巩固A

3.2014年我国人口总数约为14亿,如果人口的自然年增长率控制在1.25%,则预计________年我国人口将首次超过20亿(lg2≈0.3010,lg3≈0.4771,lg7≈0.8451).?复习巩固2043

思考??探究新知

??探究新知

??典例讲解

1.利用二次函数求最值的方法及注意点(1)方法:根据实际问题建立函数模型解析式后,可利用配方法、判别式法、换元法及利用函数的单调性等方法求最值,从而解决实际问题中的利润最大、用料最省等最值问题.(2)注意:取得最值时的自变量与实际意义是否相符.2.应用分段函数时的三个注意点(1)分段函数的“段”一定要分得合理,不重不漏.(2)分段函数的定义域为对应每一段自变量取值范围的并集.(3)分段函数的值域求法为:逐段求函数值的范围,最后比较再下结论.方法归纳

??变式训练

??变式训练

?典例讲解

?(1)已知生活中几种声音的强度如表:声音来源声音大小风吹落叶沙沙声轻声耳语很嘈杂的马路1×10-111×10-101×10-31090典例讲解

??典例讲解

?素养精炼

(1)求p%的值;(2)到今年为止该森林已砍伐了多少年？(3)今后最多还能砍伐多少年？?变式训练

?变式训练

?变式训练

??x123…y138…解析:将数值代入各选项中,三个点均与D项吻合,故选D.答案:D当堂练习D

2.已知国内邮寄1000g以内的包裹的邮资标准如下表:如果某人在西安要邮寄800g的包裹到距西安1200km的某地,那么他应付的邮资是()A.5.00元 B.6.00元C.7.00元 D.8.00元答案:C…5.006.007.008.00…当堂练习C

??当堂练习100

??当堂练习?

??当堂练习

?当堂练习

归纳小结函数的实际应用数学建模的步骤实际问题的解决

教材第227页练习第1~5题.作业