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初中教师年终个人总结6篇

篇1

时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经结束。一年来，我积极投身于教育事业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下：

一、德行表现

一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中团结同志，积极进取，热爱学生，服从领导安排，严以律己，恪尽职守，处处以身作则。

二、教育教学方面

(一)常规教学方面

本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。为提高课堂教学效果，本人曾积极参加学校组织的青年教师公开课比赛和青年教师基本功比赛，并取得优异成绩。

1.备课方面：本人坚持做到认真备课，做到“三备”：备教材、备学生、备自己。在备课过程中，我深入研究教材内容，并结合学生实际和学校教学资源设计好每一节课。同时，我不断学习新的教育理念，并结合我校“三学”课堂改革，努力将先进的教学理念转化为具体的教学实践。

2.上课方面：在教学方法上，我主张“以读为本”，力求把语文课堂变成学生自主思考、主动探究的天地。同时，我注重激发学生的学习兴趣，努力创设宽松、愉悦的教学氛围。在课堂导入时，我常常采用故事、歌曲、谜语等导入方法激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，我注重引导学生通过观察、思考、讨论等方式进行自主学习。此外，我还注重运用多媒体等现代化教学手段辅助教学，以提高课堂教学效率。

3.辅导与评价方面：在课后辅导与评价方面，我注重因材施教、因人施教。针对学生的不同特点和需求，我采用不同的辅导和评价方式。对于基础较好的学生，我注重培养他们的自主学习能力和创新思维；对于基础较差的学生，我注重培养他们的学习兴趣和自信心。同时，我积极鼓励学生参与课堂讨论和课后活动，以提高学生的综合素质和实践能力。

(二)特色教学方面

在特色教学方面，我注重培养学生的创新精神和实践能力。为此，我积极组织学生开展各种课外活动和实践体验活动。如：组织学生参加学校组织的“读书节”、“科技节”等活动；开展“我是小小科学家”、“我是小小发明家”等实践活动；指导学生撰写科技小论文、制作科技小作品等。通过这些活动和实践体验活动激发学生的学习兴趣和创造力。同时我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。通过组织学生参加各种集体活动和公益活动引导学生学会与他人合作、分享和承担责任培养学生的社会责任感和公民意识。

三、教育科研方面

在科研方面我注重理论学习和实践探索相结合积极投身于教育科研课题研究。一年来我先后参与了多个课题的研究工作如：《初中化学实验教学优化研究》、《初中学生自主学习能力培养研究》等。在这些课题研究中我注重运用科学的方法和手段进行深入研究积极探索有效的教育教学方法和模式并在实际教学中加以应用和推广取得了良好的教学效果和社会效益。同时我还注重不断总结自己的教学经验和成果撰写教育教学论文并积极参与各种学术交流和评比活动。一年来我先后在国家级、省级、市级等学术刊物上发表了多篇教育教学论文并获得了多项殊荣。

四、工作态度与成绩方面

一年来我始终以饱满的工作热情和严谨的工作态度对待每一项工作。无论是在课堂教学还是在课外活动组织中我都尽心尽力、精益求精并注重团队合作共同完成各项任务。同时我还注重不断学习和提高自己的业务水平和综合素质以适应新时代的教育发展需求。由于我的努力工作一年来我取得了不错的成绩：所任教的班级在中考中取得了优异的成绩；指导学生参加的各种竞赛也取得了多项殊荣；同时我还获得了多项荣誉和称号如：“优秀教师”、“优秀辅导员”等。

总之过去的一年里我在教育教学工作中取得了一定的成绩但也存在一些不足需要在今后的工作中不断改进和提高。我将继续努力追求卓越为培养更多优秀人才而不懈奋斗！

篇2

一、背景

在过去的一年里，我作为一名初中教师，致力于教育教学工作，努力提升自己的教育教学水平，取得了一定的成果。本文旨在对本年度的工作进行总结，以便更好地指导未来的教学工作。

二、教育教学工作

1.教学任务完成情况

本年度，我担任初中X年级的XX学科教学，通过精心备课、授课及辅导，圆满完成了教学任务。在教学内容方面，我注重基础知识的夯实，同时引导学生拓展知识视野，提高学生的学科素养。

2.教学方法改革与尝试

为了提高教学质量，我在教学方法上进行了多方面的改革与尝试。首先，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。其次，我运用多媒体教学，使课堂教学