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电子装配实习
电子教案
~学年第学期
授课班级
授课教师
学校
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课题安全与文明生产授课日期年月日
授课时数讲课：示范：练习：结合生产：
1
教学目的1、了解安全电压、安全电流；
与任务2、掌握防触电常识。
教学程序
设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导
组织教学
电笔、万用表养成良好习惯
工艺规程操作要领
讲解与
示范正确使用电笔、万用表单手操作
一、安全用电
学1、交流电
三根相线之间电压是380V，称线电压UL；每根相线与零线之间的
生
电压是220V，称相电压UP;它们之间的关系是UL=1.732UP。
实2、触电伤害
习用电稍不注意，就会伤害人体，触电电流通过身体的某些部分，
会对人体产生多方面的生理和病理伤害。
操
电击伤害是由于电流流过人体，造成内部器官生理上的病变，如
作刺痛、灼热感、昏迷、呼吸困难或停止、心室颤动或心脏停止跳动。
指电伤伤害是电流对人体造成的外伤，如电灼伤，电烙印及皮肤金
属化。
导
通过人体的电流越大，时间越长，对人体的伤害就越严重，如果
电流通过心脏，肺部及脑部等重要器官，伤害就更严重。
1mA的交流电通过人体，手指就感到麻；10mA交流电通过人体，
手指关节与手掌感觉痛，手已难脱离电源，但还能摆脱电源；20mA~25
mA的交流电通过人体，手指感觉剧烈痛，并迅速麻痹，不能摆脱电源，
2
呼吸困难；100mA电流通过人体持续3秒以上，心脏停止跳动。
人体接触220V交流电，人的生命发生危险。
我们使用的三相四线交流电而言，触电可分为单相、双相、跨步
触电。
单相触电是电流由火线经人体入地。
学双相触电是电流由一根火线经人体流到另一根火线。
跨步触电是人的前后脚之间有电压，电流由一只脚流入人体，另
生
一只脚流出，这种触电在高压线落地时，极易发生。
实3、安全电压、电流
习我国规定50Hz交流电安全电压是36V及以下，安全电流应小于
10mA。
操
4、电子实训防触电
作电子技能训练中除了上述三种触电外，还有可能发生其他触电情况。
指采用开关电源的用电器，底板可能带电，接触到带电底板可能触电。
彩色电视机、电
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