大山三年级学生的成长记.docx

大山三年级学生的成长记

目录

一、教学内容

1.1教学主题介绍

1.2学长故事选编

1.3教学篇章安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1引导式教学法

3.2情景教学法

3.3小组合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲授新课

7.3课堂互动

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3探究学习活动

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书内容安排

9.3板书设计图

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业形式设计

10.3作业完成时间安排

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

十三、拓展及延伸

13.1教学拓展内容

13.2学生延伸活动

13.3家校共育延伸

十四、附录

14.1教学计划表

14.2学生评价表

14.3教学心得体会

教案如下：

一、教学内容

1.1教学主题介绍

介绍大山三年级学生的成长背景与主题意义

分析学长过程中的典型事件和心理变化

1.2学长故事选编

选取具有代表性的学长故事

分析故事中学生的成长过程和收获

1.3教学篇章安排

按时间顺序编排学长故事

设定每课的学习目标和教学内容

二、教学目标

2.1知识与技能目标

了解学长过程中的重要事件

培养学生的阅读理解和写作能力

2.2过程与方法目标

通过小组讨论，培养学生合作和沟通能力

2.3情感态度与价值观目标

培养学生热爱生活，积极向上的态度

引导学生懂得感恩，珍惜身边的人和事

三、教学方法

3.1引导式教学法

教师引导学生思考和探讨问题

激发学生兴趣，培养学生主动学习的习惯

3.2情景教学法

创设情景，让学生身临其境感受故事情境

提高学生的情感共鸣和理解能力

3.3小组合作学习法

学生分组讨论，培养团队协作精神

促进学生互相学习，共同进步

四、教学资源

4.1教材资源

选用适合三年级学生的成长故事教材

结合教材中的练习题和案例，辅助教学

4.2网络资源

利用网络资源，为学生提供更多成长故事素材

引导学生正确使用网络资源，提高信息素养

4.3人力资源

充分发挥家长和教师的角色，共同关注学长

邀请专家进行讲座，为学生提供更多成长指导

五、教学难点与重点

5.1教学重点

理解学长故事的主题和寓意

培养学生通过故事反思自己成长过程的能力

5.2教学难点

引导学生深入剖析故事中学生的心理变化

帮助学生学会从故事中汲取成长的经验和教训

六、教具与学具准备

6.1教具准备

准备多媒体教学设备，用于展示故事和图片

准备学长记录表，用于记录学生的成长过程

6.2学具准备

学生自备笔记本，用于记录学习心得和感悟

准备小组讨论所需的白板和记号笔，方便学生展示和分享

八、学生活动

8.1自主学习活动

学生独立阅读成长故事，理解故事内容

学生完成课后练习，巩固所学知识

8.2合作学习活动

学生分组讨论，共同分析故事中的成长主题

学生互相分享自己的成长经历，互相启发

8.3探究学习活动

学生针对故事中的问题进行探究，寻找答案

学生通过实践活动，将所学知识应用到实际生活中

九、板书设计

9.1板书