2024-2025学年新教材高中英语 Unit 3 The world meets China预习 新知早知道1（教用文档）说课稿 外研版选择性必修第四册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语Unit3TheworldmeetsChina预习新知早知道1（教用文档）说课稿外研版选择性必修第四册

一、教材分析

本节课所选内容为2024-2025学年新教材高中英语Unit3TheworldmeetsChina中的预习部分“新知早知道1”，适用于外研版选择性必修第四册。本单元主题围绕“世界与中国”的交流互动展开，旨在让学生了解不同文化背景下的人们如何相互交流、学习与成长。本节课的主要目标是让学生通过预习，对单元内容有一个初步的了解，为后续深入学习打下基础。本节课的教学内容与课本紧密关联，旨在提高学生的英语阅读理解能力，培养跨文化交际意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过预习“新知早知道1”，学生将提升阅读理解能力，能够理解并运用相关词汇和句型描述文化交流现象。同时，增强对中外文化差异的认识，形成尊重多元文化的心态。在思维品质方面，学生将学会分析、比较和评价不同文化间的交流和影响，培养批判性思维和创新思维，为成为具有国际视野的人才奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常英语对话，对文化差异有一定的了解。

2.学生对新鲜事物充满好奇，愿意探索不同的文化背景，他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过小组讨论和实践活动来学习。在英语学习上，他们倾向于通过听力和阅读输入来提高语言能力，同时希望通过实际运用来巩固所学。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对英语长篇文章的理解和把握，以及如何运用所学知识进行深入的文化分析和批判性思考。此外，由于本单元涉及的文化内容可能较为复杂，学生可能在理解中外文化差异和交流的深度上存在障碍。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放外研版选择性必修第四册教材，确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的文化背景资料、图片、视频等多媒体资源，以增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保多媒体资源的正常展示。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，以便于学生进行小组讨论和课堂互动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“世界与中国交流”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道世界与中国之间是如何交流的吗？这种交流对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于中外文化交流的图片或视频片段，让学生初步感受文化交流的魅力和特点。

简短介绍本节课的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“世界与中国交流”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“世界与中国交流”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“世界与中国交流”的定义，包括其主要交流形式和内容。

详细介绍“世界与中国交流”的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.“世界与中国交流”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“世界与中国交流”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“世界与中国交流”案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“世界与中国交流”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用“世界与中国交流”解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论“世界与中国交流”的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“世界与中国交流”相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“世界与中国交流”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“世界与中国交流”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“世界与中国交流”的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调“世界与中国交流”在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“世界与中国交流”的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文化交流的形式：介绍除了语言交流之外的其他文化交流形式，如艺术交流、学术交流、体育交流等，并举例说明这些交流形式如何