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Unit1TeenageLifeReadingandThinking教案高中英语人教版.docx

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    Unit1TEENGERLIFE

    Period2ReadingandThinking

    课时内容

    pareschoollifeindifferentplaces

    主题语境：人与自我主题群：生活与学习

    子主题：学校生活语篇类型：记叙文

    文本分析：

    【What】语篇以第一人称的口吻介绍了Adam进入高中后所面对的挑战和应对策略，体现了主人公积极向上的态度。

    【Why】本篇文章内容贴合学生生活，具有很强的时效性，能够极大地激发学生的阅读兴趣和探究愿望，有助于开阔学生的视野，增长学生的文化知识

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