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可爱的校园北师版一年级上册
智慧老人笑笑淘气机灵狗你们认识书中的新朋友吗?
说一说,图中你看到了什么?数一数,它们各有多少呢?
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怎样数数才能又对又快呢?从上往下数从左往右数
怎样才能记住自己数数的结果呢?
12345678910说说用1表示的事物还有哪些?用5表示的事物还有哪些?
你还会读吗?能不能给“数宝宝”排排队?
还可以怎么排?
游戏数字接龙
智慧老人笑笑淘气机灵狗他们身上有数吗?
教室里藏着哪些数呢?
通过刚才数一数的活动,你有哪些收获呢?我能正确数出物体的个数。我知道要按一定的顺序,一个一个地数。用不同的数可以表示物体的个数。12345678910课堂总结
完成练习册本课时的习题。课后作业
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
同学们,通过这节课的学习,你学到了什么呢?
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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