1.2等式的性质一（学霸课堂笔记）2023-2024学年数学五年级下册同步培优讲义（苏教版）.docxVIP

1.2等式的性质一

第一部分

第一部分

知识清单

天平两边放上同样重的物体，天平仍然保持平衡。

指针对准中央刻度线，天平两端重量相等。

等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。

若a=b，则a+c=b+c或a?c=b?c。

第二部分

第二部分

典型例题

例1：如果A－B＝2，C－B＝8，D－A＝3，C－E＝1，B＋E＝6，F＋B＝7，那么A＋F＝()，C＋B＝()，C＋F＝()。

答案:9715

分析:等式的性质1：等式的两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

根据等式的性质1，可以得出表示A、F、C、B的式子，再代入要求的式子中，计算出结果即可。

详解:（1）A－B＝2，A－B＋B＝2＋B，则A＝2＋B；

F＋B＝7，F＋B－B＝7－B，则F＝7－B；

把A＝2＋B，F＝7－B代入A＋F中，可得：

A＋F＝2＋B＋7－B＝9；

（2）C－E＝1，C－E＋E＝1＋E，则C＝1＋E；

B＋E＝6，B＋E－E＝6－E，则B＝6－E；

把C＝1＋E，B＝6－E代入C＋B中，可得：

C＋B＝1＋E＋6－E＝7；

（3）C－B＝8，C－B＋B＝8＋B，则C＝8＋B；

F＋B＝7，F＋B－B＝7－B，则F＝7－B；

把C＝8＋B，F＝7－B代入C＋F中，可得：

C＋F＝8＋B＋7－B＝15。

所以，A＋F＝9，C＋B＝7，C＋F＝15。

例2：等式的两边同时加上或减去()数，所得结果仍是等式。

答案:同一个

详解:等式的性质1：将方程左右两边同时加或同一个数，等式仍然成立。

例如：1＋3＝4，将等式左右两边同时减去3，

1＋3－3＝4－3

1＝1

等式仍然成立。

例3：3a＋8＝24，在等式的两边都加上b，左右两边仍然相等。()

答案:√

分析:根据等式的性质，等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。据此判断即可。

详解:由分析可知，等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。3a＋8＝24，在等式的两边都加上b，左右两边仍然相等。此说法正确。

故答案为：√

例4：已知x＝y，那么下列等式是否成立？（成立的画“√”，不成立的画“×”）

x＋2＝y()???x＋2＝y－2()???x＋2＝y＋3()

答案:×××

分析:等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果还是等式，据此判断。

详解:x＝y

x＋2＝y（×）???x＋2＝y－2（×）???x＋2＝y＋3（×）

：基础过关练

一、选择题

1．如果a＋5＝b－5，那么a＋10＝（????）。

A．b－10 B．b C．b－5 D．b＋10

2．要保持天平平衡，右边应该添加的物品是（????）。

A． B． C． D．无法确定

3．如果a＋5＝b－5，那么a＋10＝（????）。

A．6－10 B．6－5 C．b

4．因为30＋x＝148，所以（????）。

A．30＋x－30＝148＋30 B．30＋x－30＝148 C．30＋x－30＝148－30

5．数学知识之间都有着有密切的联系，下面（????）与众不同。

A．等式的性质 B．分数的基本性质 C．比的基本性质 D．商不变的规律

二、填空题

6．如果2a＋5＝13，那么2a是()。

7．如果3a＋5＝23，那么3a－7＝()。

8．已知a＝b，在里填数，在里填运算符号。

a＋＝b＋5????????????????a－8＝b

at＝b＋????????????＋a＝b＋e

9．如果x－10＝12，那么x－10＋10＝12()。

10．根据等式的基本性质得出，如果x＋5.2＝10，那么x＋5.2－5.2＝10－()。

三、判断题

11．在方程的两边同时加上2x，等式仍然成立。()

12．，在方程的两边同时加上y，左右两边仍然相等。()

13．等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍成立。()

14．等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。()

15．张叔叔家种了98棵果树，比李叔叔家种的果树棵数的2倍少16棵。李叔叔家种了多少棵果树？解：设李叔叔家种了x棵果树，则列方程为2x＝98－16。()

：培优提升练

四、解答题

16．要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？

17．游泳池中男孩戴蓝帽，女孩戴红帽。一个男孩说：“我看见的蓝帽与红帽一样多。”一个女孩说：“我看见的蓝帽比红帽多一倍。”你知道游泳池中有几个男孩，有几个女孩？

18．请你画图或举例说明下面这句话