《沉淀溶解平衡的应用》课件.pptx

沉淀溶解平衡的应用---水垢中CaSO4的转化探究

1、通过工业上除水垢中CaSO4的方法理解沉淀的转化，理解沉淀溶解平衡的移动。2、引导学生结合宏观现象进行微观推理，培养学生宏观辨识与微观探析的学科核心素养重点、难点：沉淀的转化原理。

情境导课生活中常见的水垢

太阳能热水器管道中的水垢主要成分：CaCO3、Mg(OH)2、CaSO4情境导课

锅炉管道中的水垢主要成分：CaCO3、Mg(OH)2、CaSO4情境导课

水垢是一种导热性极差的物质,严重影响热传导与安全，可能引起锅炉爆炸“百害之源”要除去情境导课

工业除锅炉水垢的流程图水垢成分CaCO3CaSO4Mg(OH)2用饱和Na2CO3溶液浸泡数天疏松的水垢CaCO3Mg(OH)2除去水垢用盐酸1.2、CaSO4转化为CaCO3原理？？1.3、有没有其它的方法除去CaSO4？？1.1、除水垢过程中发生的所有离子方程式？？问题探究：工业除锅炉水垢的方法探讨

1.1、你能写出工业除水垢过程中发生的所有离子方程式吗？

1.2、你知道CaSO4转化为CaCO3的原理吗？

1.3、你能想出其它的方法除去CaSO4吗？

1、向盛有2mL0.1mol/LNaCl溶液的试管中滴加2滴0.1mol/LAgNO3溶液，观察现象。2、振荡试管，然后向其中滴加4滴0.1mol/LKI溶液，观察并记录现象。3、振荡试管，然后向其中滴加8滴0.1mol/LNa2S溶液，观察并记录现象。实验探究实验3-42.1学生自主实验注意：1实验操作的规范性，2.在滴加KI溶液或Na2S溶液时，什么时候出现相应现象？3.实验结束后分小组讨论，透过宏观现象进行微观探析，每小组派代表解释。

1、向盛有2mL0.1mol/LNaCl溶液的试管中滴加2滴0.1mol/LAgNO3溶液，观察现象。2、振荡试管，然后向其中滴加4滴0.1mol/LKI溶液，观察并记录现象。3、振荡试管，然后向其中滴加8滴0.1mol/LNa2S溶液，观察并记录现象。步骤123现象白色沉淀白色沉淀转化为黄色沉淀黄色沉淀转化为黑色沉淀实验探究实验3-42.1学生自主实验

建立模型探讨1、向盛有2mL0.1mol/LNaCl溶液的试管中滴加2滴0.1mol/LAgNO3溶液，观察现象。2、振荡试管，然后向其中滴加4滴0.1mol/LKI溶液，观察并记录现象。3、振荡试管，然后向其中滴加8滴0.1mol/LNa2S溶液，观察并记录现象。1、1mL溶液约为20滴，体积按滴数计算，可以直接相加，忽略溶液混合和生成沉淀带来的体积变化。该模型建立在假设的基础上，通过计算溶液中微观粒子的数目变化，将宏观实验现象与微观粒子数目变化相结合的方式理解Q与Ksp的关系，理解沉淀溶解平衡的移动。2、在第一步反应过程中Ag+和Cl－等物质的量减少，变化后假设：CCl－=0.1mol/L×3842≈0.09mol/L

建立模型探讨

2、第一步操作中，2mL0.1mol/LNaCl溶液与少量的AgNO3溶液反应后，溶液中是否还存在Ag+和Cl－？有的话物质的量浓度多少？3、第二步中为什么产生黄色AgI沉淀？当CI－达到多少时产生沉淀？已知：Ksp[AgCl]=1.8×10-10Ksp[Agl]=9.0×10-17CAg+=Ksp[AgCl]/0.09mol/L≈2.0×10-9mol/L建立模型探讨1、第一步中为什么产生白色沉淀？Q[AgCl]=CAg+*CCl－≈（0.1mol/L×）×（0.1mol/L×）≈4.5×10-4＞Ksp[AgCl]242446Q[AgI]≈（2.0×10-9mol/L×）×（0.1mol/L×）≈1.58×10-11＞Ksp[AgI]4042CCl－=0.1mol/L×3842≈0.09mol/L当CI－=Ksp[AgI]/2.0×10-9mol/L≈4.5×10-8mol/L达到平衡当CI－＞Ksp[AgI]/2.0×10-9mol/L≈4.5×10-8mol/L产生沉淀此时要产生AgCl沉淀，CCl－＞0.09mol/L此时要产生AgI沉淀，CI－＞4.5×10-8mol/L4246

4、溶液中Ag