《拟行路难》正式省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptVIP

1、杨家有女初长成，养在深闺人未识。(),()。（），（）。2、承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。（），（）。（），（）。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。（）,（）。5芙蓉如面柳如眉,对此怎样不泪垂！(),()。5、七月七日长生殿，()。()，（）。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！1/32

拟行路难(其四)拟行路难(其四)南朝·宋鲍照2/32

行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3/32

标题：“行路难”字面意思是什么？又有什么深沉象征意味？道路难行。人生之路（仕途）艰险坎坷,才华埋没,壮志难酬。4/32

附:《行路难》是乐府旧题，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。主要是抒发世路艰难和离别悲伤感情。

有些学习汉魏乐府作品题前多冠一“代”或“拟”字。拟，摹仿。鲍照《拟行路难》共十八首，歌咏人生种种忧患，寄寓悲愤。我们学习是其中第四首。5/32

鲍照,南朝宋文学家,字明远。鲍照家世贫贱,一生沉沦下僚,很不得志,但他诗文,在生前就颇具盛名,对以后作家更产生过重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇,而成就最高则是诗歌,其中乐府诗在他现存作品中所占比重很大,而且多传诵名篇。最有名是《拟行路难》18首。鲍照擅长诗赋和骈文,尤善乐府,作品格调俊逸豪放,奇矫凌厉,直接继承了建安传统,对唐代诗人李白等很有影响。知人6/32

背景介绍:我国魏晋南北朝时期，实施门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”局面。门阀制度阻塞了寒士进仕之路，一些才高寒士自然心怀不平，寒士不平反应在文学作品中，就成为这个时期文学一个特色。论世7/32

拟行路难（其四）泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。鲍照8/32

倾倒水于平地,水向四处罚流。人生是即定,怎么能整天自怨自哀？喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》，歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中止。人心又不是草木,怎么会没有感情。欲说还休,欲行又止，不再多说什么。诗意了解9/32

“愁”1.这首诗哪一个字最能表示心中情感？2.哪几句表示了作者无法排遣愁？酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。吞声踯躅不敢言。10/32

3.联络作者生活背景，思索“愁”是为何？“命”“命”指门第决定人生,有什么样门第就有什么样遭遇。作者认为非常不公平,但没法改变,只能发出愤恨控诉。11/32

4.前两句作者采取了哪种表现手法？有什么作用？利用了比兴表现手法。说明了像水是依照高低不一样地势流向各方一样,人遭际也是被家庭门第高低贵贱决定。12/32

起兴起兴,又叫“兴”。“兴者,先言他物以引发咏之词也”。它普通用在诗章或各节开头,是一个利用语言原因建立在语句基础上“借物言情,以此引彼”艺术表现手法,它有创造作品气氛,奠定基调,协调韵律作用。利用起兴手法还可使语言咏唱自由,行文显得轻快、活泼。13/32

“起兴”示例:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。孔雀东南飞,五里一徘徊14/32

5.体会“安能行叹复坐愁”这个反问句，在表现诗人情感改变过程中所起作用？——这个反问句,从字面上看,是说人生苦乐自有命,怎么能整天自怨自艾,应该学会自我宽慰。实际上,语言中蕴涵着不平之气。15/32

6.五六句，刻画了诗人怎样心态？渴望从怅惘中求得解脱,在烦忧中取得宽慰,却无法借酒浇除胸中郁积块垒。透露出深沉浓重愁苦悲愤。16/32

7、第七句写出了什么感情？心并非无知无觉木石,诗人对那驱不散愁苦,实系于对世事感叹,理劝喻,酒麻醉,都不能使心如槁木,第七句是对前面几句总结,用反问句式,使全诗情感到达了高潮。表示了诗人抗争。17/32

8、第八句写出了什么感情？表示是作者心中无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”痛苦就越是深沉。两句组成了一个鲜明对照,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦精神情况表现得淋漓尽致。18/32

诗歌逐层抒发了怎样情感？有愁压愁更愁愁无处诉19/32

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