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2020年苏教版六年级数学上册《分数乘法整理与与复习》教学设计2--第1页
“学程导航”课时教学计划
2019-2020年苏教版六年级数学上册《分数乘法整
理与与复习》教学设计2
P53—P54页“整理与复习”第10—11共几课时2练
教学内容课型
题以及思考题。第几课时2习
1、通过找规律的活动使学生经历分析、比较、猜想验证的过程,提高数学学习的
三
趣味性和挑战性。
维
2、通过动手操作,使学生进一步理解分数乘法的意义,提高解决问题的能力。
目
标3、在回顾整理的过程中,进一步提高学生的自我总结能力,逐步培养良好的学习
习惯。
教学重点
教学重难点:培养数感找规律。
难点
1.学生已学会分数乘法的意义,已经对找规律有一定的感知。
教学资源
2.小黑板若干。
1、填空。
小时=()分米=()厘米吨=()千克
2、比较大小。
预习设计
3
○×○
8
×○○
调正
学程设计导航策略与反
思
一、提出目标要求,自主整理复习。【板块一】
(预设2分钟)
这节课我们继续对分数的乘法这个
揭示课题。
单元来进行整理与复习。揭题:分数乘
法的整理与复习。
二、小组合作交流,完善知识结构。
【板块二】
(预设3分钟)
交流预习作业。
小组交流,订正。
三、组织分层练习,全面内化提升。【板块三】
(预设25分钟)
2020年苏教版六年级数学上册《分数乘法整理与与复习》教学设计2--第1页
2020年苏教版六年级数学上册《分数乘法整理与与复习》教学设计2--第2页
1、整理与练习的第10题。第10题的第(1)题后一个数总是
学生先独立完成,再小组交流讨前一个数的1/2,即后一个数可以用前一
论,最后全班交流。
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