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1.3分数乘法的应用(教案)2023-2024学年数学六年级上册--第1页

1.3分数乘法的应用（教案）

一、教学目标

1.理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。

2.能够运用分数乘法解决实际问题，提高解决问题的能力。

3.培养学生合作交流、动手操作的能力，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学内容

1.分数乘整数的意义。

2.分数乘整数的计算法则。

3.分数乘法在实际问题中的应用。

三、教学重点与难点

1.教学重点：分数乘整数的计算法则。

2.教学难点：理解分数乘整数的意义，并能将其应用于实际问题。

四、教学过程

1.导入：通过创设情境，引导学生复习分数乘整数的意义，为新课的学习做

好铺垫。

2.新课导入：通过讲解分数乘整数的计算法则，让学生理解并掌握分数乘整

数的计算方法。

3.案例分析：通过分析典型案例，让学生了解分数乘法在实际问题中的应

用，提高学生解决问题的能力。

4.实践操作：让学生分组进行实际操作，运用分数乘法解决实际问题，培养

学生的动手操作能力和合作交流能力。

5.总结与反思：对本节课所学内容进行总结，引导学生反思自己的学习过

程，提高学生的学习效果。

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五、课后作业（课后自主完成）

1.请同学们完成课后练习题，巩固分数乘整数的计算法则。

2.请同学们结合生活实际，找出分数乘法在生活中的应用实例，并进行分

析。

六、教学评价

1.课后对学生的作业进行批改，了解学生对分数乘整数计算法则的掌握情

况。

2.在课堂实践中，观察学生运用分数乘法解决实际问题的能力，以及合作交

流、动手操作的能力。

七、教学策略

1.采用启发式教学，引导学生主动探索分数乘整数的计算法则。

2.通过创设情境，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3.注重培养学生的合作交流能力和动手操作能力，提高学生解决问题的能

力。

八、教学资源

1.教材：数学六年级上册。

2.多媒体课件：用于辅助教学，展示分数乘整数的计算过程和实例分析。

3.实践操作材料：供学生在课堂上进行实际操作。

九、教学时间

1课时。

十、教学反思

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学

效果。同时，要注重培养学生的合作交流能力和动手操作能力，使学生在掌握知识

的同时，提高解决问题的能力。

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