部编八年级上册语文第三单元教材知识点考点梳理 (共34张)+学案+验收卷（含答案）.docxVIP

部编八年级上册语文第三单元教材知识点考点梳理(共34张)+学案+验收卷（含答案）

知识点、考点梳理

部编教材人教版八年级上册

第三单元

（一）文学常识（作者作品）

1.《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏著名的地理学家、散文家。

2.陶弘景（456—536），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏江宁）人，自号华阳隐居。南朝梁时道教思想家、医学家和文学家，又被称为“山中宰相。

3.苏轼，北宋文学家。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏。苏轼的词开豪放一派，对后代很有影响。

4.《与朱元思书》的作者吴均,是南朝文学家。字叔庠,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“吴均体”。

文学、文体常识

（二）文体知识

1.书。

书即书信，古人的书信又叫“尺牍或曰“信札”，是一种应用性文体，讲究谋篇布局，文质俱佳，可以抒情，如林觉民的《与妻书》；也可以写景，如吴均的《与朱元思书》。

2.骈文。

起源于汉魏，形成于南朝，盛行于隋唐时的一种文体，以四、六句为主，注重藻饰、讲求平仄，韵律和谐，词句整齐，惯用对仗与声律，通常这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。

2.律诗。

（1）概念。

律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律或“七律”。律诗的韵、平仄、对仗，都有许多讲究。

（2）基本特征。

①通常的律诗规定每首八句，每两句为一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。

②律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。

③每句的平仄都有规定：每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。

④一般说来，律诗的第二、三联（即颔联、颈联）的上下句应是对仗句。

（3）律诗的结构——起承转合。

《登高》/杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

（首联，起，开门见山，直接扣题）

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（颔联，承，紧承首联，延续延伸）

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

（颈联，转，转折变化，由此及彼）

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（尾联，合，呼应开头，收束全诗）

1.一词多义。

一般说来，一个文言实词诸多义项之间会有一定的联系，其中有一个是本义，其他义项则是它的引申义、比喻义或假借义。

如“亡的本义是“逃亡”。“今亡亦死，举大计亦死中的“亡”，用的就是它的本义。

成语“亡羊补牢，犹未晚也中的“亡”用的是它的引申义“丢失。文言文中，“亡”通“无”，读作wú，解释为“没有”，如“河曲智叟亡以应中的“亡”。

文言文基础知识

●小试牛刀

解释下列多义词。

（1）绝

①沿溯阻绝__

②绝巘多生怪柏___

③天下独绝___

（2）与

①未复有能与其奇者______

②念无与为乐者_

（3）上

①负势竞上_________②横柯上蔽_________

动词，断绝

形容词，极高的

形容词，绝妙

动词，参与，文中指置身其中

动词，和

动词，向上生长

名词做状语，在上面

2.古今异义。

古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。如：“太丘舍去(《陈太丘与友期行》）中的“去”，古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。

古今异义概括起来，大致有如下几种情况：

（1）词义扩大。如“河”，古代专指“黄河”，现在则泛指大大小小的一切河流。

（2）词义缩小。如“亲戚”，古代还包括内亲，即自己的父母、兄弟、妻、嫂等，现在多指旁系亲属。

（3）词义转移。如“烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）中的“烈士”，本指有操守有抱负的男子，现在则专指为革命事业献身的人。

（4）感彩变化。如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性词，指地位低下，见识浅陋，现在则成了贬义词，指品行恶劣。

●小试牛刀

指出下列画线词的古义。

（1）虽乘奔御风