职称评定个人技术总结（通用5篇）.pdfVIP

职职称称评评定定个个⼈⼈技技术术总总结结（（通通⽤⽤5篇篇））

总结就是把⼀个时段的学习、⼯作或其完成情况进⾏⼀次全⾯系统的总结，它够使头脑更加清

醒，⽬标更加明确，让我们⼀起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的职

称评定个⼈技术总结（通⽤5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

职职称称评评定定个个⼈⼈技技术术总总结结1

本⼈xx年xx⽉毕业于湖南长沙中南⼤学铁道学院铁道⼯程专业，xx年xx⽉开始参加⼯作。⾃经历

xx标及xx标两个⼯程项⽬以来，本⼈对⼀个⼯程项⽬从开⼯⾄竣⼯的全过程、施⼯单位在整个建设⼯

程项⽬实施阶段所起到的作⽤和应履⾏的职责有了⽐较全⾯的了解，获益良多。现将这⼏年的⼯作情

况及感想作⼀归纳总结，以便⾃省和⾃励：

⼀⼀、、做做好好本本职职⼯⼯作作：：

作为⼀名⼯地现场技术⼈员，我是这样定义的：既是体⼒劳动者，也是脑⼒劳动者。不光要有不

怕苦、不怕累的精神，还要完善内业资料、熟读规范以及对管段内的图纸在施⼯前进⾏认真审核，及

时找出设计图纸中尺⼨、⼯程数量等⽅⾯的错误并加以纠正；对⾼程、坐标控制点要确保其准确性，

对关键技术及重要部位尤其要认真谨慎。理论联系实际，做到⼼中有数后才指导作业队在保证安

全、质量的基础上正确施⼯，以利于项⽬部的效益、进度及⼯程的顺利完⼯。

⼆⼆、、尊尊重重他他⼈⼈：：

对业主、监理要尊重，他们提出的合理化建议和要求要及时采纳并整改；对于不合理要求，也应

该处在⼀个对其尊重的态度上表明⾃⼰的想法并试图去说服。对作业队⼈员也应抱着尊重的态度，毕

竟所有现场实际操作都是由他们完成，在技术交底时要耐⼼细致的为他们讲解，在发现问题时也应合

理的对其进⾏批评教育。尽量避免⼈为因素对⼯程进展造成的影响。

三三、、善善于于观观察察、、勤勤于于思思考考：：

作业队施⼯时，要善于观察其施⼯产品的正确性，如桥梁盖梁施⼯，在浇筑混凝⼟前，不光要检

查其外形尺⼨、保护层厚度、钢筋的间距、直径、根数、焊接及搭接情况，还要对其模板的加固情

况，接缝是否严密，表⾯是否平整光洁，内部杂物是否清理⼲净，周围是否有会造成漏浆的孔洞，盖

梁的总体位置及与周边构造物的相互关联等情况进⾏观察。积极思考优化⼯序的新⽅法，推进施⼯进

度。

四四、、不不断断更更新新⾃⾃⼰⼰的的知知识识库库：：

肯于钻研并善于汲取他⼈的知识和经验来丰富、完善⾃⼰，如此不光有利于⾃⾝成长，也有利于

提⾼⼯作质量。如本标段共有两处互通式⽴交，由于曲线组合较复杂，有C形曲线、S形曲线、卵形

曲线及⾮完整缓和曲线，测量组施⼯放样的坐标计算只通过计算机软件事先计算，⽆法在现场通过

编程计算器计算。我通过上⽹查资料，结合前辈们的经验和成果，成功实现在卡西欧5800计算器上的

复杂曲线组合计算：⽆论此路段为何种复杂曲线，只要在第⼀次使⽤前将路段所包含的曲线要素录⼊

计算器数据库，今后在使⽤过程中均只需输⼊指定的桩号及⽅位⾓，便准确计算出坐标，⼤⼤⽅便

了测量组的施⼯放样⼯作及提⾼了放样进度。

总之，我认为作为⼀名⼯程技术⼈员，应该秉承多看、多想、多问、谦虚、细⼼、谨慎、灵活、

坚忍、负责的⼯作态度，为项⽬部给建设单位交出⼀份满意的答卷⽽作出⼀份贡献。

最后，感谢南昌公司给了我学习的机会和锻练的场所，⽽我也将⼀如既往的努⼒⼯作，认识并改

正不⾜，努⼒提⾼，⽆愧于公司对我的培养。

职职称称评评定定个个⼈⼈技技术术总总结结2

本⼈⾃任⼩学⼀级教师以来，全⾯贯彻党的教育⽅针，坚持实施素质教育，以培养学⽣的创新精

神和实践⼒为⽬标，以全⾯提⾼学⽣的素质为核⼼，以开拓进取、拼搏竞争的精神，以饱满的热情

在教育园地⾟勤耕耘，⽢于奉献，⽮志不渝。⼀分耕耘，⼀分收获，我的⼯作得到了领导和同志们的

肯定，曾多次受到了各级领导的表彰，被县委、县政府评为“先进”、“模范”。现将我的专业技术⼯作总

结如下：

⼀⼀、、转转变变观观念念，，更更新新思思想想

当今时代，是⼤发展的时代，也是各国竞争⽇趋激烈的时代，⽽竞争的重点，是各国综合国⼒的

竞争，说到底⼜是科学技术的竞争，只有拥有⾼科技技术，⾼科技⼈才，才在未来的竞争中站得住

脚。因此，必须有⼀个强⼤的教育基地。对我们教师的要求那就是全⾯提⾼素质，及时迅速地转变教

育观念。我们教师的⾓⾊应该也必须从应试教育中的教书转变成素质教育的导师，真正充分发挥教师

的主导作⽤，把课堂、时间还给学⽣，使学⽣真正成为学习的主⼈，⽽不是⼀个盛知识的容器。也就

是真正尊重学⽣学习的⾃觉性和动性，真正