七年级生物下册 第二单元 第五章 第一节 激素与生长发育说课稿 （新版）冀教版.docx

七年级生物下册第二单元第五章第一节激素与生长发育说课稿（新版）冀教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以冀教版七年级生物下册第二单元第五章第一节“激素与生长发育”为教学内容。结合学生年龄特点和认知水平，设计以下教学思路：

1.通过生活实例引入激素的概念，激发学生兴趣。

2.结合教材内容，讲解激素的作用及其与生长发育的关系。

3.通过实验演示，让学生直观感受激素对生物体生长发育的影响。

4.组织课堂讨论，引导学生深入理解激素在生物体生长发育中的重要作用。

5.布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究激素对生长发育的影响，提高学生的实践操作能力和科学思维能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、分析、归纳等思维方法，深入理解激素作用机制，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

3.生活态度：培养学生关注激素在生活中的应用，形成健康的生活习惯，提高对生物科学知识的实际运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了生物体的基本结构和功能。

-学生对生长发育的概念有初步了解，知道生长发育是生物体从出生到成熟的过程。

-学生可能已经接触过一些关于激素的基本知识，如激素是由内分泌腺分泌的。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自身生长发育的变化充满好奇心，对激素的作用有浓厚的兴趣。

-学生具备一定的观察、实验操作能力，能够通过实验验证激素的作用。

-学生倾向于通过实例和直观演示来理解抽象概念，喜欢互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解激素的微观作用机制，需要通过具体的例子和实验来形象化。

-学生可能混淆不同激素的功能和作用，需要教师进行清晰的讲解和区分。

-学生可能对实验结果的分析和归纳感到困难，需要教师引导进行科学的思考和总结。

教学资源

-冀教版七年级生物下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-实验材料（如激素模型、实验用植物或动物）

-课件和教学视频

-实验指导手册

-互动式教学平台

-黑板和粉笔

-教学模型和挂图

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括激素的基本概念、作用和生长发育的相关知识点的PPT和视频。

-设计预习问题：设计问题如“激素在生物体中有什么作用？”“生长激素和发育激素有什么区别？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，初步理解激素的作用。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握激素的基本知识，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和科学探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示动植物生长发育的实例，引出激素在生长发育中的作用。

-讲解知识点：详细讲解激素的种类、作用机制以及与生长发育的关系。

-组织课堂活动：分组讨论不同激素对生长发育的影响，进行角色扮演模拟激素作用过程。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，通过角色扮演加深理解。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解激素的基本知识，明确重点和难点。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动，帮助学生理解激素作用。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解激素对生长发育的影响，掌握本节课的重点知识。

-培养学生的动手操作能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与激素作用和生长发育相关的作业，如案例分析、实验设计等。

-提供拓展资源：提供相关的科普文章、视频等资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识视野。

-反思总结：对学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

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