- 1、本文档共77页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题4.10相似三角形章末十大题型总结(拔尖篇)
【浙教版】
【题型1利用平行线分线段成比例进行求值或证明】1
【题型3利用相似三角形的判定与结论求长度】13
【题型4利用相似三角形的判定与结论求面积】20
【题型5利用相似三角形的判定与结论求最值】28
【题型6利用相似三角形的判定与结论解决规律探究问题】37
【题型7利用相似三角形的判定与结论解决动态探究问题】43
【题型8利用相似三角形的判定与结论解决多结论问题】51
【题型9利用相似三角形的判定与结论解决新定义问题】61
【题型10利用相似三角形的判定与结论在格点中作图】70
【题型1利用平行线分线段成比例进行求值或证明】
【例1】(2023秋·福建三明·九年级统考期中)请阅读以下材料,并完成相应的问题:
角平分线分线段成比例定理,如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC,则=.
下面是这个定理的部分证明过程.
证明:如图2,过点C作∥.交BA的延长线于点E.…
任务:
(1)请按照上面的证明思路,写出该证明过程的剩余部分;
(2)如图3,已知Rt△ABC中,AB=3,BC=4,∠ABC=90°,AD平分∠BAC,求△ABD的周长.
【答案】(1)见解析
935
(2)
2
【分析】(1)过C作∥,交BA的延长线于E,利用平行线分线段成比例定理得到=,利用平行
线的性质得∠2=∠ACE,∠1=∠E,由∠1=∠2得∠ACE=∠E,所以AE=AC,于是有=;
53
=5===
(2)先利用勾股定理计算出,再利用(1)中的结论得到,即,则可计算出,然
您可能关注的文档
- 专题4.10 几何图形初步章末拔尖卷(人教版)(解析版).pdf
- 专题4.10 几何图形初步章末拔尖卷(人教版)(原卷版).pdf
- 专题4.10 图形的相似章末十大题型总结(拔尖篇)(北师大版)(解析版).pdf
- 专题4.10 图形的相似章末十大题型总结(拔尖篇)(北师大版)(原卷版).pdf
- 专题4.10 相似三角形章末十大题型总结(拔尖篇)(浙教版)(原卷版).pdf
- 专题4.10第4章几何图形初步单元测试(培优压轴卷)-【讲练课堂】2022-2023学年七年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【人教版】.pdf
- 专题4.10第4章几何图形初步单元测试(培优压轴卷)-【讲练课堂】2022-2023学年七年级数学上册尖子生同步培优题典(原卷版)【人教版】.pdf
- 专题4.10第4章实数单元测试(基础过关卷)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【苏科版】.pdf
- 专题4.10第4章实数单元测试(基础过关卷)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(原卷版)【苏科版】.pdf
- 专题4.11 基本平面图形章末八大题型总结(拔尖篇)(北师大版)(解析版).pdf
文档评论(0)