2024年三年级品社上册《为我们的生活服务的人》说课稿 北师大版.docx

2024年三年级品社上册《为我们的生活服务的人》说课稿北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《为我们的生活服务的人》是2024年三年级品社上册的一篇教学内容，北师大版教材。本节课旨在让学生了解并感激那些为我们的生活提供服务的人，培养学生尊重和关爱他人的品质。教材通过生动的实例，引导学生认识各种服务行业的工作者，理解他们的劳动价值，从而懂得尊重和珍惜他人的劳动成果。本节课与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的社会实践能力，培养良好的道德素养。

核心素养目标

培养学生的人文关怀和社会责任感，通过认识和理解不同职业的服务人员，提高学生的社会认知能力，培养尊重和感激他人劳动的意识，以及主动参与社会服务的积极态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生了解不同职业的服务人员及其工作内容，理解他们的劳动对社会的贡献。

②培养学生尊重和感激服务人员的心态，学会在日常生活中表达感谢和尊重。

2.教学难点

①引导学生深入理解服务人员工作的艰辛和重要性，克服可能存在的对某些职业的偏见。

②培养学生将感恩之情转化为实际行动，如主动参与志愿服务，学会从身边小事做起，体现社会责任感。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解服务人员的工作内容和重要性，同时组织学生讨论不同职业的社会价值。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟各种服务人员的日常工作，增强体验感和同理心；通过小组合作完成项目任务，如制作感谢卡给身边的服务人员。

3.利用多媒体资源，如视频和图片，展示不同服务人员的工作场景，增加教学的直观性和吸引力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开课之初，教师通过提问方式引导学生思考：“同学们，你们在生活中遇到过哪些为你们提供服务的人呢？”让学生举例说明，如清洁工、警察、医生等。接着教师总结：“这些服务人员为我们的生活提供了便利，保障了我们的生活质量。今天我们就来学习《为我们的生活服务的人》这一课，了解他们的工作，学会尊重和感激他们。”

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过多媒体展示不同服务人员的工作场景，让学生直观地了解他们的工作内容。接着，教师逐一讲解每种职业的工作特点和为社会做出的贡献。在讲解过程中，教师引导学生思考以下问题：

①服务人员的工作有哪些艰辛和困难？

②我们应该如何尊重和感激服务人员？

在讨论环节，教师鼓励学生分享自己的观点和感受，同时引导学生从服务人员的角度思考问题。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些与服务人员相关的问题，让学生分组讨论并回答。例如：

①请问你在生活中最常接触到哪些服务人员？他们是如何为你提供服务的？

②如果你是一名服务人员，你会如何对待自己的工作？

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调尊重和感激服务人员的重要性。同时，教师鼓励学生在日常生活中多关注服务人员，学会感恩和尊重他人的劳动。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

①请同学们课后收集关于服务人员的感人故事，下节课分享给大家。

②请同学们制作一份感谢卡，送给身边的服务人员，表达自己的敬意和感激之情。

知识点梳理

1.服务人员的定义与分类

-服务人员的定义：指在社会生活中，为满足人们生活需求提供各种服务的人员。

-服务人员的分类：包括但不限于公共服务人员（如警察、消防员）、商业服务人员（如售货员、服务员）、医疗保健人员（如医生、护士）、教育工作者（如教师、辅导员）等。

2.服务人员的工作内容与价值

-工作内容：服务人员的工作内容多样，涉及各个行业和领域，如教育、医疗、餐饮、交通等。

-价值体现：服务人员通过提供专业服务，满足社会需求，促进社会和谐与进步，是社会分工与合作的重要组成部分。

3.尊重和感激服务人员的意义

-社会和谐：尊重和感激服务人员是维护社会和谐的基础，有助于形成良好的社会风尚。

-人文关怀：尊重和感激服务人员是对他人劳动的尊重，体现了人文关怀和道德素养。

4.服务人员的劳动权益与保障

-劳动权益：服务人员享有法律法规规定的各项劳动权益，如劳动报酬、休息时间、职业安全等。

-保障措施：政府和社会应采取有效措施，保障服务人员的合法权益，提高他们的工作条件和社会地位。

5.社会责任感与志愿服务

-社会责任感：每个人都要承担起社会责任，尊重和关心服务人员是社会责任感的体现。

-志愿服务：通过参与志愿服务活动，可以增进对服务人员的理解，培养奉献精神和公民意识。

6.不同职业的服务人员

-教育工作者：教师、辅导员等，负责传授知识，培养人才。

-医疗保健人员：医生、护士等，负责疾病治疗和健康护理。

-公共服务人员：警察、消防员等，负责维护社会治安和公共安全。

-商业服务人员：售货员、服