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小学数学老师网络研修总结

小学数学老师网络研修总结（通用5篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的

优缺点，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？以下是小

编精心整理的小学数学老师网络研修总结（通用5篇），欢迎阅读与

收藏。

小学数学老师网络研修总结1

经过两个月的研修学习，我领会到了专家教师的教育新理念，学

习了不少优秀教师的课堂教学设计和方法，网上研修内容很丰富。我

就谈谈自己的一些收获和总结。

一、平等的师生关系是产生学好数学的开始。

当教师要关心、信任、尊重学生，和学生友好相处是营造和谐课

堂氛围的基础，在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，

持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、

交流，这样，才能让学生有很高的学习数学的兴趣。

二、重视课堂教学，在实践中提高教学效果。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为

了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后

的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立

足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，

形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教

学质量。教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的

作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习

惯、劳动习惯和文明行为习惯。

三、教学中应努力培养学生的自学能力。

引导学生树立自信心，在学生取得点滴成绩时予以表扬，让他们

觉得自己能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，就会积极主

动进行自主学习。

真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发，相互点拨的基

础上发表自己的见解，每个人都能与大家分享思维成果，分享学习成

果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计，活动前的合

理安排与适当的引导。这样，才有利于创设良好的学习氛围，调动学

生的积极性和增添学生竞争向上的精神。

为了促进合作，教师需要帮助学生发展合作技能。课堂上有意识

对学生的进合作训练。在小组合作过程中，教师要扮演小组角色，承

担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活

动，确保小组专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教带领下逐

步学会合作的技能。

四、加强自身学习，自觉使用新课程。

在教学上只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断

的完善自己，才能教好学生。要提高自身素质，就得不断的学习，把

先进的教学模式引入课堂。

五、努力实践课改，让学生轻松学习数学。

新课改向我们提出了新的课题，通过网上研修学习这些新的教学

模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要

自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课

堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，学生的学习热情高涨，

师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目标。让学生学得更轻

松也让学生能够更多的参与到课堂活动中。

通过网络研修培训，我在今后的教学中要让学生在学习数学知识

的同时，陶冶德育思想情操，促进学生全面发展和个性培养。让数学

课的教学效果能应用到生活的方方面面。

小学数学老师网络研修总结2

我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模

式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的

意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转

变教学观念和育人观。

本学年，我通过自主学习，努力加强业务学习，上好每节课，做

好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学

方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收

获，愿意和同仁分享，希望大家给提出宝贵意见和建议。

一、思想方面

在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，

收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积

极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，

学习感受等，多年来，积极听课、参加评课，根据自己的教学积累做

好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水

平。

二、个人收获

（一）积极参加听课、评课活动。

通过校本