《有理数的乘法》练习题.docVIP

1.4有理数的乘除（1）

有理数的乘法

1．下列计算：①(-5)×(-3)=-8；②（-5）×（-3）=-15；③(-5)×(-3)=15；

④(-4)×(-5)×(-)=10．正确的有（）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

2．在1，-2，-3，4这四个数中，任取两个数相乘，所得积最大的是（）

A．-12 B．-2 C．4 D．6

3．计算时，应该运用（）

A．加法交换律B．乘法分配律

C．乘法交换律D．乘法结合律

4．已知，，，那么，在数轴上的位置关系是（）

5．(1)．

(2)．

6．指出下列变化中所运用的运算律：

（1）3×(-2)=-2×3____________________．

（2）____________________．

7．如果a，b互为相反数，那么5×(a+b)=_________．

8．在等式的两个方格内分别填入一个数，使这两个数互为相反数且等式成立，则第一个方格内的数是___________．

9．一天，两位学生利用温差测某座山峰的高度，在山顶测得温度是－3℃，在山脚测得温度是4℃.已知高度每增加100米，气温大约下降0.7℃，这座山峰的高度大约是多少米？

10．学习了有理数的运算后，薛老师给同学们出了这样一道题目：

计算：，看谁算得又对又快.两名同学给出的解法如下：

（1）对于以上两种解法，你认为谁的解法最好？理由是什么？对你有何启发？

（2）此题还有其他解法吗？如果有，用另外的方法把它解出来？

参考答案

1．D．

2．D．

3．B．

4．B．

5．(1)；0． (2)40；10．

6．（1）乘法交换律．（2）加法交换律．

7．0．

8．3．

9．1000米．

10．解：(1)我认为小莉的方法最好．理由是小莉能巧妙的利用了分析的思想，把带分数拆成一个整数与一个真分数的和，再应用分配律，大大的简化了计算过程．

(2)还有其它的方法，解法如下：

．