四年级数学下册教学课件《练习课（加、减法的意义和各部分间的关系）》.pptxVIP

（加、减法的意义和各部分间的关系）四年级下册练习课

1.说一说算式各部分的名称。一、基础练习25＋16＝41321-100＝221（）（）（）加数加数和（）被减数（）（）减数差

2.根据加、减法之间的关系，在下列算式的()里填上适当的数。105＋56＝161400-175＝225161–()＝56225＋()＝400()-56＝105()-225＝175105161175400

3.下面各题用什么方法计算？为什么？（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？加法计算86+59=145（张）（2）滑雪场全天一共卖出145张门票，其中上午卖出86张门票，下午卖出多少张门票？减法计算145-86=59（张）【选自教材P4练习一第1题】

（3）文具店购进一批练习本，卖出370本，剩下630本。文具店一共购进多少练习本？（4）某小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？加法计算630+370=1000（本）减法计算843–418=425（人）【选自教材P4练习一第1题】

1.填空题。（1）一个加数是35，另一个加数与它相同，它们的和是()。（2）在一个减法算式中，差是75，减数是46，被减数是()。（3）加法是()的逆运算。（4）两个加数的和是347，其中一个加数是136，另一个加数是()。（5）被减数是354，差是65，减数是()。70121减法211289二、提高练习

2.下面算式中的代表的数分别是多少？19+18=37150+60=210540-330=21055+25=80173-73=100200+160=360【选自教材P4练习一第3题】

3.200+=300128400851654-=297381143500500200328651154357511273【选自教材P4练习一第4题】

4.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。340+190254+297=530=551验算验算340+190530530-190340254+297551551-297254

586-98712-455=488=257验算586-98488488+98586712-455257验算257+455712

1.一件衬衫148元，一条裙子比一件衬衫便宜19元，一件西服外套比一条裙子贵316元。一件西服外套多少钱？衬衫：裙子：148元西服外套：19元316元裙子：148-19=129(元)西服：129+316=445(元)答：一件西服外套445元。三、拓展练习

2.一个数减去1248，聪聪在计算时，错把被减数的十位数字和百位数字互换了，结果是439，正确的得数应该是多少？已知正确的减数和错误的差被减数＝减数＋差错误的被减数为：1248+439=1687将1687的十位数字和百位数字互换，得到正确的被减数1248=619

通过本节课的练习，你有什么新的收获？四、课堂小结

1.填空。（1）要求公鸡和母鸡的总只数，就是要把母鸡的只数()和公鸡的只数()合起来，用()法计算，列式计算为()。382128加382+128=510（只）备选练习

（2）在算式250+137=387中，250和137叫作()，387叫作()。（3）在算式450－265＝185中，被减数是()，减数是()，185是()。加数和450265差

（4）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。148+569=7171206-248=958717-148=569717-569=1481206-958=248248+958=1206

（5）猜猜我是几，把结果填在()里。我减去86得228。308加上我，得数900。()()314592