2024八年级数学上册第4章数据分析4.5方差4.6用计算器计算平均数和方差上课课件青岛版.pptxVIP

4.5方差4.6用计算器计算平均数和方差第4章数据分析

逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2离差与方差方差的作用用计算器计算平均数和方差

知识点离差与方差知1－讲11.离差在一组数据中，一个数据与这组数据的平均数的差叫做这个数据的离差.设有n个数据x1，x2，…，xn，它们的平均数为?x，那么它们的离差分别是x1－?x，x2－?x，…，xn－?x.

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知1－讲3.求方差的步骤(1)计算数据的平均数；(2)计算离差；(3)计算离差的平方和；(4)离差的平方和除以数据个数.因为对于任意一组数据，所有数据的离差的总和为0，所以不能利用离差的和表示一组数据的离散程度.

知1－讲特别提醒离差可能是正数，可能是负数，也可能是0.离差的符号和大小反映了该数据偏离平均数的程度.

知1－练例1[中考·重庆]已知一组数据1，2，0，－1，x的平均数为1，则这组数据的方差为______．解题秘方：先根据平均数的定义确定出x的值，再根据方差公式进行计算即可求出答案．解：由平均数的公式，得(1＋2＋0－1＋x)÷5=1，解得x=3，则方差=[(1－1)2＋(2－1)2＋(0－1)2＋(－1－1)2＋(3－1)2]÷5=2.2

知1－练1－1.对于一组数据3，7，5，3，2，下列说法正确的是()A.中位数是5B.众数是7C.平均数是4D.方差是3C

知2－讲知识点方差的作用2方差是表示数据离散程度的量，由方差的意义可以看出，当数据的分布比较分散时，各数据偏离平均数的程度较大，各数据的离差的平方和就较大，方差也就较大，表明这组数据的波动较大，数据较不稳定；当数据的分布比较集中时，各数据偏离平均数的程度较小，各数据的离差的平方和就较小，方差就较小，表明这组数据的波动较小，数据较稳定.在实际中，经常用方差的大小来判断数据的稳定性.

知2－讲特别提醒★方差的大小与数据本身的大小无关，可能一组数据比较小,但方差较大，也可能一组数据比较大，但方差较小.★方差的单位是原数据单位的平方.

知2－练为了考察甲、乙两种小麦的长势，分别从中抽取了10株麦苗，测得高度(单位：cm)如下：甲：15，15，14，11，16，14，12，14，13，15；乙：17，14，12，16，15，14，14，14，13，11.哪种麦苗长势整齐？例2

知2－练解题秘方：根据题意，要比较哪种麦苗长势整齐，需比较它们高度的方差，先求出其平均数，再根据方差的公式计算方差，进行比较可得结论．

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知2－练2－1.为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，某校组织了“学习贯彻二十大”主题征文活动，七(1)班和七(2)班各有5人参加活动，得分(10分制)如下表(单位：分)：七年级(1)班589108七年级(2)班99769

知2－练(1)七(1)班成绩的众数是_____，七(2)班成绩的中位数是_____；(2)计算七(1)班成绩的平均数和方差.8分9分

知2－练(3)已知七(2)班成绩的方差是1.6分2，则成绩较稳定的是哪个班？请说明理由.解：成绩较稳定的是七(2)班．理由：因为七(1)班成绩的方差是2.8分2，七(2)班成绩的方差是1.6分2，且1.6分2＜2.8分2，所以成绩较稳定的是七(2)班．

知2－练例3某射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛，对他们进行了8次测试，测试成绩如下表：序数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次甲测试成绩/环10898109108乙测试成绩/环107101098810

知2－练(1)根据表格中的数据，计算出甲的平均成绩是_____环，乙的平均成绩是_____环.(2)分别计算甲、乙两名运动员8次测试成绩的方差.99?

知2－练(3)根据(1)(2)计算的结果，你认为推荐谁参加全国比赛更合适？请说明理由.解：推荐甲参加全国比赛更合适.理由：甲、乙两人的平均成绩相等，说明其实力相当，但甲8次测试成绩的方差比乙小，说明甲发挥比较稳定，故推荐甲参加全国比赛更合适.

知2－练3－1.[模拟·聊城]某市举行“学雷锋见行动”青少年演讲比赛，时代中学要从甲、乙、丙、丁四名同学中选一名同学参加，下表是这四名同学5次校演讲比赛成绩统计表，如果从这四名同学中，选出一名同学参赛，那么应选的同学是()A.甲B.乙C.丙D.丁选手甲乙丙丁平均分85909085方差50425042B

知3－讲知识点用计算器计算平均数和方差31.在科学计算器的键盘上，平均数的按键为?x,方差的按键为S2x.

2.使用科学计算器计算平均数及方差的操作程序如下(不同计算器的操作程序可能有所