大语文观教学方法革新.docx

大语文观教学方法革新

目录

一、教学内容

1.1课文分析

1.2教学内容安排

1.3教学知识点

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1自主学习法

3.2合作学习法

3.3探究学习法

3.4情境教学法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3人力资源

4.4实物资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2自主学习

7.3课堂讲解

7.4学生活动

7.5课堂小结

7.6课后作业布置

八、学生活动

8.1课堂讨论

8.2小组合作

8.3作品展示

8.4提问与回答

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书结构设计

9.3板书色彩设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业难度

10.3作业量

10.4作业提交时间

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件视觉设计

11.4课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容改进

12.4学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1学科知识拓展

13.2跨学科延伸

13.3校内外活动

13.4学术研究引导

十四、附录

14.2教学大纲

14.3教学计划

14.4教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1课文分析

1.1.1课文背景介绍

1.1.2课文主题分析

1.1.3课文结构梳理

1.2教学内容安排

1.2.1课前预习任务

1.2.2课堂学习任务

1.2.3课后作业任务

1.3教学知识点

1.3.1生字词解释

1.3.2语言点讲解

1.3.3文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1能够理解课文内容

2.1.2能够分析课文结构

2.1.3能够运用课文中的知识点

2.2过程与方法目标

2.2.1通过自主学习掌握学习方法

2.2.2通过合作学习培养团队精神

2.2.3通过探究学习发展创新能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养对语文学科的兴趣

2.3.2培养正确的价值观

2.3.3培养审美情感

三、教学方法

3.1自主学习法

3.1.1学生自主阅读课文

3.1.2学生自主完成作业

3.2合作学习法

3.2.1小组讨论

3.2.2小组合作完成任务

3.3探究学习法

3.3.1学生提出问题

3.3.2学生寻找答案

3.4情境教学法

3.4.1创设情境

3.4.2让学生身临其境

四、教学资源

4.1文本资源

4.1.1课文文本

4.1.2相关文章

4.2网络资源

4.2.1相关网站

4.2.2在线资料

4.3人力资源

4.3.1教师辅导

4.3.2学生互助

4.4实物资源

4.4.1教学设备

4.4.2教学用具

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1难以理解的语言点

5.1.2难以掌握的写作技巧

5.2教学重点

5.2.1课文内容理解

5.2.2知识点掌握

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1教学PPT

6.1.2教学视频

6.2学具准备

6.2.1课本

6.2.2笔记本

6.2.3学习用具

八、学生活动

8.1课堂讨论

8.1.1学生就课文内容进行讨论

8.1.2学生分享自己的观点和感受

8.2小组合作

8.2.1