【幼小衔接阶段家庭教育现状的研究—以S幼儿园为例11000字】.docx

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2024-10-31 发布于湖北
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幼小衔接阶段家庭教育现状的研究—以S幼儿园为例

摘要

随着经济的发展，人们生活质量水平的提高，越来越多的人重视孩子的启蒙教育，因此，幼小衔接教育成为社会所关注的问题之一。大班幼儿从即将离开幼儿园进入小学的这一阶段是幼小衔接关键的转折点，这个转折点需要家庭教育来介入，在这个阶段里，家庭教育充当着重要的角色，在幼小衔接中不能忽视家庭教育的作用，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，为幼儿创造良好的教育条件。”[1]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京:北京师范大