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第1节磁场对通电导线的作用力

学习目标要求核心素养和关键能力

1.科学思维

1.通过实验探究安培力的方向与电流的掌握安培力作用下导体运动问题的分析

方向、磁感应强度的方向之间的关系。方法，运用矢量合成思维对磁感应强度

2.掌握安培力的公式F＝IlBsinθ，并会和安培力进行合成。

进行有关计算。2.科学探究

3.了解磁电式电流表的构造及其工作原通过实验探究得到安培力的方向。

理。3.关键能力

科学探究能力和空间思维能力。

一、安培力的方向

1．安培力

通电导线在磁场中受的力。

2．影响因素

(1)磁场方向。

(2)电流方向。

(3)安培力方向与磁场方向、电流方向的关系：安培力F垂直于导线与磁感应强

度决定的平面。

3．左手定则

伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线

从掌心垂直进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线

在磁场中所受安培力方向。

【判一判】

(1)通电导线在磁场中一定会受到安培力的作用。(×)

(2)判断电流的磁场方向用安培定则(右手螺旋定则)，确定通电导体在磁场中的受

力方向用左手定则。(√)

(3)通电导线所受安培力F的方向、磁感应强度B的方向和电流I的方向三者必

须保持相互垂直。(×)

二、安培力的大小

1．通电导线的方向跟磁场的方向垂直时，安培力最大，F＝IlB。

2．通电导线的方向跟磁场的方向平行时，安培力最小，F＝0。

3．通电导线的方向跟磁场的方向夹角为θ时，把磁感应强度B分解为与导线垂

直的分量B和与导线平行的分量B，如图所示。则B＝Bsinθ，B＝Bcosθ。

⊥∥⊥∥

导线所受的安培力是B产生的，F＝IlBsin__θ。

⊥

【判一判】

(1)若匀强磁场中磁感应强度为B＝1T，导线中的电流I＝1A，导线长度l＝1m，

则安培力F＝1N。(×)

(2)若通电导线在某处不受安培力，则该处磁感应强度一定为零。(×)

(3)若通电导线在某处受到的安培力不为零，则此处的磁感应强度一定不为零。

(√)

三、磁电式电流表

1．基本构造：磁铁、线圈、螺旋弹簧、指针、极靴、铁质圆柱等。

2．工作原理：通电线圈因受安培力而转动。

(1)通电线圈在磁场中受安培力作用发生转动。螺旋弹簧变形，反抗线圈的转动。

(2)电流越大，安培力就越大，螺旋弹簧的形变就越大，线圈偏转的角度也越大，

所以根据线圈偏转角度就能判断通过电流的大小。

(3)根据指针偏转方向，可以知道被测电流的方向。

3．优缺点：优点是灵敏度高，可以测出很弱的电流；缺点是线圈的导线很细，

允许通过的电流很弱。

探究1安培力的方向

■情境导入

如图所示的实验装置，通电导线悬挂放置在蹄形磁铁之间，改变磁极方向或电流

方向，观察导线摆动的方向。思考并探究下面的问题：

(1)上下交换磁极的位置以改变磁场方向，导线受力的方向是否改变？

(2)改变导线中电流的方向，导线受力的方向是否改变？

(3)仔细分析实验结果，说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系？

答案(1)受力的方向改变；(2)受力的方向改变；(3)安培力的方向与磁场方向、

电流方向的关系满足左手定则。

■归纳拓展

1．方向特点

安培力的方向既垂直于电流方向，也垂直于磁场方向，即安培力的方向垂直于电

流I和磁场B所决定的平面。

(1)当电流方向与磁场方向垂直时，安培力方向、磁场方向、电流方向两两垂直，

应用左手定则时，磁感线垂直穿过掌心。

(2)当电流方向与磁