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小学2023--2024学年度第一学期一、二年级期末学业评价方案
一、活动目的
为落实“双减”政策，转变以考试分数为唯一标准评价学生的质
量观，培养小学生的创新精神和实践能力，让学生享受收获知识的愉
悦，学校本期开始对一、二年级学生实行无纸笔测试，举行集知识性、
趣味性为一体的“乐学闯关嘉年华，我是独小幸福娃”的闯关活动。
二、活动对象:
一、二年级全体学生
三、活动时间
2024年1月13日随堂及1月14日上午8：2010：30
四、活动过程
具体闯关项目如下：
语文篇
字词小博士
第一板块“字词小博士”，主要考查学生的识字能力，在本册课
本中抽取字词让学生认读。
等级评价标准
★一分钟认读对5个字词
★★一分钟认读对8个字词
★★★一分钟认读对10个字词
背诵小能手
第二板块“背诵小能手”，主要考查本学期课本上要求背诵的古
诗词、课文及积累运用的内容。
等级评价标准
★二分钟内能背诵出一篇自选内容
二分钟能流利地背诵出一篇自选内容，
★★
错误不超过两处
二分钟能流利地、有感情地背诵出一篇
★★★
自选内容，错误一处以内
我会看图说话
第三板块“我会看图说话”，通过看图说话，培养学生观察能力、
倾听能力、说话能力及想象能力，是一种综合能力的体验。
等级评价标准
★三分钟内能说出自选图中的内容
★★三分钟内能完整地说出图中的内容
三分钟内能完整地、有条理地说出图中
★★★
的内容
数学篇
速算小达人
评价内容：一年级20以内的加减法、二年级表内乘除法的相关
知识。
评价方式：
1、本项活动5颗★，共10道题，每道题要求学生在5秒内说
出答案。
2、每答对2道题得1颗★。
小小导航员（一年级）/购物小能手（二年级）
评价内容：一年级所学关于位置与顺序、认识钟表和认识图形等
相关知识；二年级所学的购物和测量的相关知识。
评价方式：
1、本项活动实行动手操作，小小导航员让学生根据教师要求导
航方向，并拨出相应的到达“地点”的“时间”，然后辨认当地一个
“建筑物”的形状。比如向左行驶至数学小花园，到达时间为8:00，
其中一个模拟仓库的形状是圆柱。购物小能手让学生根据要求快乐
“购物”，并测量自己所买物品的长度，比如想买铅笔6角怎么付钱？
再测量一下铅笔的长度。
2、本项活动5颗★，得星情况教师视具体情况评定。
解题小专家
评价内容：一、二年级所学习的加法、减法和表内乘除法一步计
算解决的生活中的问题。
评价方式：本项活动5颗★，共5题，学生只要正确说出算式即
可。每正确解答一道题得一颗星。
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