北师大版八年级生物上册第5单元生物圈中的动物和微生物第17、18章素养综合检测课件.ppt

13.(2022山东滨州中考)下列有关生活中生物技术的叙述,正

确的是?(????)A.酿酒时酵母菌需要适宜的温度和充足的氧气B.酿制果酒离不开乳酸菌,因为乳酸菌能将葡萄糖分解成酒

精C.制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌D.酸奶的制作过程需要密封,这样做的主要目的是防止空气

中的微生物进入C解析酿制果酒需要利用酵母菌,酵母菌在适宜的温度和无

氧条件下可将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。酸奶的制作

过程需要密封,这样做的主要目的是给乳酸菌提供一个无氧

的环境。14.(学科素养·科学思维)(2023山东济宁中考)下列关于微生

物的说法,不正确的是(????)A.病毒无细胞结构,必须寄生在活细胞内才能生存B.根瘤菌无叶绿体,与大豆植株是寄生关系C.乳酸发酵时需密封,说明乳酸发酵需要在无氧的环境中D.与乳酸菌不同,酵母菌有成形的细胞核B解析根瘤菌进行生命活动所需要的有机物由大豆植株提

供,同时根瘤菌能将空气中的氮气转化成可以被大豆植株利

用的含氮物质,二者相互得利,是共生关系。15.(学科素养·科学思维)(2024河北定兴期中)下列有关食品

腐败和食品保存的说法中,错误的是?(????)A.食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖B.食品加热保存和冰箱冷藏保存的原理相同C.添加食品防腐剂可延长食品保存期,但超量添加对人体有

害D.真空包装食品变质胀袋的主要原因是微生物分解有机物

产生了气体B解析食品加热保存的原理是高温杀死食品内的细菌和真

菌;而冰箱冷藏保存的原理是低温抑制食品内的细菌和真菌

的生长和繁殖,两者的原理不相同。二、非选择题(共55分)16.(2023山东周村期中改编)(12分)如图是某草原生态系统中

各成分之间的关系图,请据图回答问题:?(1)野兔生活的草原中,各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态,但近年来,野味搬上了人们的餐桌,人

类开始大量捕杀野兔,长此以往会导致牧草和狼等生物的数

量发生变化。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因

为动物在????中起着重要作用。(2)图中[4]是营腐生生活的细菌和真菌,可以把动植物遗体分

解成????(填“二氧化碳”或“氧气”)释放到空气中,

产生的[3]????渗入土壤中,这些物质能被植物吸收和

利用,进而制造有机物。(3)动物可以帮助植物传播种子,有利于扩大植物的??范围。维持生态平衡二氧化碳水和无机盐分布解析????(1)大量捕杀野兔,会造成狼等以兔为食的动物数量减

少,草的数量会增多,从而破坏原有的生态平衡。动物在维持

生态平衡中起着重要作用,人们不能随意灭杀某种动物。(2)

图中4是营腐生生活的细菌和真菌,可把动植物遗体中的有

机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质能被植物吸收

和利用,进而制造有机物。(3)动物能帮助植物传播种子,扩

大了植物的分布范围。17.(识图分析题·概念图)(2023山东日照中考节选)(12分)如图

为海洋生态系统中部分生物之间构成的食物网,海带林为许

多鱼类和无脊椎动物提供了觅食地和隐蔽地,海獭是海胆的

主要捕食者。海獭所在区域海胆数量被有效控制,海胆不受

控制的区域,海带林面积减少。? 第17、18章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共45分)1.(中华传统文化·成语)(2022吉林长春中考改编)“螳螂捕蝉,

黄雀在后”,与此相关的食物链书写正确的是?(????)A.蝉→螳螂→黄雀B.植物→蝉→螳螂→黄雀C.螳螂→蝉→黄雀→腐生细菌D.阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀B解析食物链由生产者和消费者组成,不包括分解者和非生

物成分。A中不含生产者,C中不含生产者且多了分解者,D中

多了非生物成分,只有B正确。2.(学科素养·科学思维)(2024安徽霍邱期中)下列实例中,能为

“动物在维持生态平衡中具有重要作用”提供证据的是(????)A.草原上大规模地猎杀狼,使得野兔的数量增加,加速草场的

退化B.羊群以草为食,其生命活动产生了二氧化碳和尿素等物质C.羊产生的粪便及其死后的遗体被腐生性微生物分解,释放

出二氧化碳、含氮的无机盐等物质D.苍耳果实的表面带有钩刺,可钩挂在动物的皮毛上,被带往远方A解析选项A说明动物在维持生态平衡中具有重要作用;选

项B说明动物能促进生态系统的物质循环;选项C体现了腐生

性微生物能促进生态系统的物质循环;选项D说明动物能帮

助植物传播种子。3.(学科素养·生命观念)(2024广西鹿寨期中)渡渡鸟灭绝后,与

渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵树木大颅榄树再也

没有种子发过新芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是