部编版小学语文五年级下册期末课内阅读重难点检测卷-(含答案).docxVIP

部编版小学语文五年级下册期末课内阅读重难点检测卷-（含答案）

期末课内阅读重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版

课内阅读。

商人夹（jiājiá）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiānxiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散（sǎnsàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huáhuā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1．用“\”画去加点字的错误读音。

2．根据选文第1自然段的内容，完成下面表格。

人物活动

商人________

青年妇女________

孩子________

老人________

3．画“﹏﹏﹏”句子运用了____的修辞手法，写出了威尼斯由_______到___的过程。

4．请你根据自己对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。

_______________

阅读理解。

刷子李（节选）

一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

5．将“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？”这句话改为陈述句。

_______________

6．选段描写了刷子李刷墙的情景，包括他刷墙时的()和刷后的()。

7．作者将刷子李刷过的墙比喻成_________，由此你会想到哪些成语来形容刷子李的技艺呢？请写两个。

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8．用一句话归纳选段的内容。

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阅读课文片段，回答问题。

两茎灯草（节选）

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的溜溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

9．填空。同样是伸出手指头，描写却有区别：先是_____，后来_____再后来_____。

10．节选的内容中有动作描写、神态描写，能不能加上严监生的语言描写？为什么？

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11．这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化，这种心理变化应该是什么样的？

()——()——()

12．从选文中可以看出严监生是一个怎样的人？

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课内阅读。

手指（节选）

我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

13．选文第1自然段的作用是___________，指出五根手指各具不同的姿态和性格，各有____________

14．用“”画出选文第2自然段的过渡句。

15．大拇指的长处是__，短处是形状特点不美，作者是从_____、_____、_____三个方面描写它的短处的。