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小班主题爱清洁的小猫教案反思
目标：
使幼儿知道应准时排泄；排泄应在适当的地方；初步懂得要讲卫生，爱清洁。
能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。
能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
预备：熟悉卫生间的有关标志和图片；自编故事“爱清洁的小猫”；搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
过程：
1、教师用某位小朋友由于玩得快乐，忘了准时去便利而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应准时去便利，然后再去做嬉戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒适、身体难过等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带着幼儿熟悉本班的卫生室（厕所），向幼儿介绍大小便应去的地方，并告知幼儿，只要需要，随时可以去大小便。
4、叙述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫便利的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的熟悉。
建议：
1、在3～4岁幼儿的嬉戏中，教师应留意提示他们大小便，帮忙他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不称赞尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子的幼儿，应准时向教师报告。
3、请家长帮助，为幼儿供应穿脱便利的衣裤，以便幼儿自我照料。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。
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