2024年高考备考——近三年(2021-2023年)高考真题标点符号汇总及对应专项小练.pdfVIP

2024年高考备考——近三年（2021-2023年）高考真题标点符号汇总及对应专

项小练

2024年高考备考——近三年（2021-2023年）高考真题标点符号汇总及对应专项小

练1

（细读作品，于细微之处体会经典作品的成功之处，语言的象似性）

【2023年新高考全国Ⅰ卷语文】

阅读下面的文字，完成下面小题。

天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在

光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，

黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶

着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉

车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了

狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；

风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭

住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，

往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围

攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去

嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！

21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，

请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）

【答案】21．第①处：逗号让画线处成为三个独立语句，对三个动作起到强调作用；

②逗号标示的停顿，使三个动作不再具有流畅性，表现了前行的艰难。

第②处：①逗号让划线处成为三个独立语句，强调闭住口和打嗝间隔时间长，打嗝

不顺畅；②让“透不出气”的感觉更强烈。

【解析】21．本题考查学生鉴赏标点符号的作用的能力。

由题干可知，考生需要从两句中任选一句分析逗号的表现力。

①处，“可是他低着头，咬着牙，向前钻”描述祥子在狂风中拉车的状态，“低着

头”“咬着牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作，叙述时如果中间不做停顿或

仅用顿号做停顿便会显得动作连贯，减弱祥子拉车的艰难吃力感，但用两个逗号将三个

动作分隔开来做较长的停顿，则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。（三个动作变成了非

连贯动作，不再具有流畅性，而这种字面上的不流畅和主人公艰难行走的不流畅之间，

有一种相似性，也就是认知语言学的基本观点——句法形式和语义之间具有象似性。）

②处，“闭住口，半天，打出一个嗝”是祥子在狂风中的状态，使用两个逗号将“半

天”从句子中独立出来，使这一时间状语更加突出醒目，强调祥子在狂风下“透不出气”

“闭住口”的时间之长，而忍了半天才打出一个嗝，也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的

痛苦与窘态。第②处也体现了语言的象似性。

【2022年高考全国甲卷语文】

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展

出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的（加字）博物馆已经发生了①的变

化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而②的事情都已成为现实。“博物

馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样

的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到”的事物。

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高

清数字技术完美融合古代绘画艺术。（去线）观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋

都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉

浸其中，确有一种③的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展

上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深

达7.5米的妇好墓葬④。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展

现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度观赏文物，将静置