小班半日活动计划教案.docxVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小班半日活动计划教案

活动要求:

1、引导幼儿自选喜爱的小器械玩,鼓舞他们一物多玩。

2、带着幼儿动作有力,有节奏地做好宝宝操。

3、观看幼儿在活动中出汗状况和活动量状况,准时提示幼儿擦汗和调整活动量。

活动预备:

1、自选运动小器械若干(流星球、小转盘、海绵棍等)。

2、小皮球人手一份。

3、小毛巾数量与人数一样。

活动指导:

一、调动身心

1、检查幼儿衣服、鞋子等状况,为活动做预备。

2、引导活动,放松关节

转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;

跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!

二、分散活动

1、自选

活动

(1)观看幼儿选择什么器械玩且是否会一物多玩,鼓舞他们一物多玩。

(2)提示出汗的幼儿用小毛巾擦汗,削减活动量。

(3)鼓舞幼儿介绍并演示自己玩了什么新把戏。

2、一球多玩

师生共同进展一球多玩:小鸭走、小兔跳、赶小*、小飞机,开小车,放焰火等。(随机增加幼儿新想出的玩法)

三、升旗:提示幼儿抬头,眼看国旗。

四、集中活动。

1、教师领操,引导幼儿有精神动作有力,合拍做操。

2、随机练习个别做得不到位的操节。

五、放松活动。

1、组织幼儿排队有节奏地开火车。

2、提示幼儿活动后擦汗,喝小半杯水。

二、活动名称:区域活动

活动观看和指导重点:

1、介绍新嬉戏《救救小动物》,引导幼儿观看小动物的特征并操作:少了什么补上什么,激发幼儿爱小动物的情感。

2、连续引导

幼儿自选喜爱的活动并知道自己长大了,应当多学本事。

活动内容和材料层次:

(一)生活区

1、过生日:

(1)供应娃娃四个,各类食品

第一层次,供应叉子若干

其次层次,供应调羹若干

第三层次,供应筷子若干

(2)供应保险碗、温水、消毒毛巾

第一层次,供应鸡蛋若干

其次层次,供应鹌鹑蛋若干

2、包糖果:供应糖果、糖纸

第一层次,供应贴有实物的糖罐

其次层次,供应贴有数字的糖罐

(二)智游区:

拼拼搭搭:供应各类拼搭积木四筐

第一层次:供应简洁的范例:路灯、小鸭、蜻蜓

其次层次:供应比拟简单的范例:高楼、汽车

第三层次:供应简单的独:直升机、大风?br(三)美工区:

1、鱼儿游游:供应各色纸工、记号笔、垫板若干、糨糊一罐、抹布一块。

第一层次:供应简洁小鱼范例

其次层次:供应较简单小鱼范例

2、做做玩玩:供应公园北京一块、彩泥、垫板、小动物模型帮助品若干。

(四)语言区:

1、看电影:供应小电视两台

第一层次:供应3片装幻灯片

其次层次:供应4片装幻灯片

2、看看讲讲:供应图片、图书若干

第一层次:供应小幅图片

其次层次:供应2幅图片

第三层次:供应3幅图片

(五)构造区:

动物园:供应动物、中型积木、小型积木若干

(六)角色区:

娃娃家:供应同类餐具四套、供应娃娃四只、供应围裙四条。

(一)自由选择

1、设置问题情景,引出新嬉戏《救救小动物》

2、引导幼儿自由选择嬉戏:想一想,今日最想玩什么嬉戏,想好了,就轻轻地搬小椅子去玩

(二)自主绽开

1、重点指导嬉戏《救救小动物》

第一层次:引导幼儿观看小动物得了什么病,缺少了什么

其次层次:引导幼儿按自己的力量选择不同的”夹子

第三层次:观看幼儿补上的局部是否正确

2、随机指导

观看各区域活动,鼓舞幼儿动手动脑,知道自己长大了,应当多学本事。

(三)共享沟通

1、鼓舞

幼儿讲讲今日最感兴趣的活动

2、请玩《救救小动物》的一组幼儿展现所救的小动物,并引导其它幼儿观看他们做对了么?激发幼儿下次再玩的愿望。

文档评论(0)

185****7649 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档