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小班半日活动教案

指导重点：

1、介绍新嬉戏《包糖果》。

2、连续引导幼儿自选喜爱的活动并知道自己长大了，应当多学本事。

活动内容：

(一)自由选择

1、设置问题情景，引出新嬉戏《包糖果》

2、引导幼儿自由选择嬉戏：想一想，今日最想玩什么嬉戏，想好了，就轻轻地搬小椅子去玩。

(二)自主绽开

1、重点指导嬉戏《包糖果》

2、随机指导

观看各区域活动，鼓舞幼儿动手动脑，知道自己长大了，应当多学本事。

(三)共享沟通

1、鼓舞幼儿讲讲今日最感兴趣的活动。

2、请玩《包糖果》的一组幼儿展现，并引导其它幼儿观看，激发幼儿下次再玩的愿望。

二、生活活动

活动要求：

1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃洁净。

活动指导：

观看幼儿洗手状况，是否手心手背搓洁净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。

观看幼儿吃点心状况，准时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点心。

三、自由活动

活动要求：

1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的嬉戏。

2、鼓舞幼儿积极与同伴交往。

活动预备：

1、幼儿自带小玩具

2、幼儿园供应玩具

活动指导：

(一)、幼儿自由活动：

1、观看幼儿与谁结伴，玩怎样的嬉戏。

2、引导幼儿玩安康的、安全的嬉戏。

3、鼓舞个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简洁交往语：我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。

(二)、简洁讲评：依据幼儿实际嬉戏状况简洁讲评。

四、集体活动

综合活动《不怕冷的外套》

目标：

1、引导幼儿在嬉戏中通过亲身感受，理解“不怕冷的外套”的含义。

2、培育幼儿英勇不怕冷的精神。

预备：图片、音乐、场地

过程：

一、开头局部

1、冬天到了，天气真冷呀，不知道小白兔在干什么?

2、让幼儿观赏故事《不怕冷的外套》前半段。

3、提问：

小白兔到姥姥家去做什么?

不怕冷的外套有什么用?

二、根本局部

1、你们想不想也有一件不怕冷的外套?

2、那我们也到姥姥家去拿吧!

3、姥姥家挺远的，天这么冷，我们先来运动运动。

带着幼儿来到户外，在《安康歌》的伴奏下做热身运动。

4、动身吧!

(1)在音乐的伴奏下带着幼儿跑步。(大约2——3分钟)

(2)我有点热了，我要脱一件衣服了。

为什么热了立刻要脱衣服?

留意不断地鼓舞幼儿，如：你真了不起!你真棒!……

(3)姥姥家可真远呀，还要过小河，走小路呢。

带着幼儿走过小桥，走过弯弯曲曲的”小路。

(4)姥姥家就在前面了，快跑呀。

5、姥姥，我们来拿不怕冷的外套了。

现在你们还觉得冷吗?

不怕冷的外套，你们已经穿在身上了!

6、想一想，我们刚刚做了什么事，才得到这件不怕冷的外套的?

三、完毕局部

我们已经有了不怕冷的外套了，不知道小白兔现在有没有?

回教室完整观赏故事《不怕冷的外套》

延长活动：

1、现在还热吗?应当怎么办?

附故事：《不怕冷的外套》

下过雪，又刮风，天好冷呀。小白兔在被窝里睡懒觉。兔妈妈叫小白兔起来。“快起来，快起来，我的小乖乖。”“不起来，不起来，起来要冻坏的。”兔妈妈想了想，突然自言自语起来：“哦，是呀，天真冷呀，要是穿上姥姥家那件不怕冷的外套就太好了，冻不着，还冒汗呢。”

“真的吗?”小白兔听了觉得很惊奇，从被窝里伸出一个小脑袋

“姥姥家真的有这么一件不怕冷的外套吗?你穿过吗?”“哦，没有，没有。姥姥说，这件不怕冷的外套是给她的小外甥做的。”“姥姥的小外甥就是我呀，是给我做的，是给我做的。妈妈，你快代我去姥姥家，把外套拿回来。”“这可不行，姥姥说，这件不怕冷的外套谁来拿都不给，只有小外甥来拿才给。”

小白兔一蹦，从被窝里蹦出来。穿上小袄，套上小棉袄，围上小围巾，戴上小绒帽。“妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。”“唉呀，你去不成吧。外面的风大着呢，你不怕冻坏