2024年学年度第一学期学校德育工作计划5篇.docx

2024年学年度第一学期学校德育工作计划5篇

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一、指导思想

本学期，学校德育工作将以党的教育方针为指导，以社会主义核心价值观为核心，以“立德树人”为根本任务，以学生实际需求为出发点，全面提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

1.培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.提升学生的道德素养和法治观念，增强学生的自我保护意识和能力。

3.营造良好的校园德育环境，形成积极向上的校园文化氛围。

4.加强家校合作，形成德育工作的合力，促进学生的全面发展。

三、工作内容及措施

1.加强德育队伍建设，提升德育工作能力

（1）定期组织德育工作者进行培训和学习，提高德育工作者的专业素养和工作能力。

（2）建立健全德育工作考核机制，对德育工作者的工作表现进行定期考核和评价。

（3）加强德育工作者之间的交流与协作，形成德育工作的合力。

2.注重学生社会责任感和公民意识的培养

（1）通过开展志愿服务、社会实践等活动，引导学生关注社会、了解社会、服务社会。

（2）通过举办讲座、座谈会等形式，提升学生的公民意识和法治观念。

（3）鼓励学生参与学校和社会的公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.提升学生道德素养和自我保护能力

（1）通过开展道德讲堂、主题班会等活动，提升学生的道德素养和明辨是非的能力。

（2）加强学生的法治教育，提升学生的法律意识和自我保护能力。

（3）引导学生养成良好的行为习惯，培养学生的自律意识和责任感。

4.营造良好的校园德育环境

（1）加强校园文化建设，形成积极向上的校园文化氛围。

（2）优化校园环境，营造整洁、美观、有序的校园环境。

（3）加强班级建设，形成良好的班风和学风。

5.加强家校合作，形成德育工作的合力

（1）通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的表现和进步。

（2）鼓励家长参与学校的教育活动，如志愿服务、家长进课堂等，增进家长对学校教育的理解和支持。

（3）通过举办家长学校等活动，提升家长的教育理念和方法，形成家校共育的合力。

四、工作安排

1.九月份：开展“开学第一课”活动，引导学生快速适应新学期的学习和生活；举办德育工作者培训活动，提高德育工作者的专业素养。

2.十月份：组织“爱国主义教育月”活动，提升学生的爱国情怀和民族自豪感；举办家长学校活动，提升家长的教育理念和方法。

3.十一月份：开展“法治教育月”活动，提升学生的法律意识和自我保护能力；加强班级建设，形成良好的班风和学风。

4.十二月份：组织“诚信教育月”活动，提升学生的诚信意识和责任感；举办校园文化活动，营造积极向上的校园文化氛围。

5.元月份：开展“假期安全教育”活动，确保学生度过一个安全、有意义的假期；总结本学期的德育工作成果，为下一学期的德育工作提供参考和借鉴。

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一、引言

德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯具有重要意义。本计划旨在明确2024年学年度第一学期学校德育工作的目标和任务，为后续工作提供指导和依据。

二、学生现状分析

在德育工作开展之前，我们需要深入了解学生的思想状况和行为表现。通过观察、调查和沟通，我们发现学生在德育方面存在以下问题：

1.部分学生缺乏集体荣誉感和责任感，在集体活动中表现不够积极。

2.一些学生存在自私自利、不尊重他人的行为倾向。

3.学生在面对挫折和困难时，缺乏坚韧不拔的品质和解决问题的能力。

针对以上问题，我们需要制定具有针对性的德育工作计划，帮助学生养成良好的品德和行为习惯。

三、德育目标

本学期的德育目标主要包括以下几点：

1.培养学生的集体荣誉感和责任感，使其能够积极参与集体活动，为集体的繁荣发展贡献力量。

2.引导学生学会尊重他人、关心他人，建立良好的人际关系，营造和谐友爱的校园氛围。

3.培养学生的坚韧不拔品质和解决问题的能力，使其在面对挫折和困难时能够保持积极乐观的态度，勇敢迎接挑战。

四、德育措施

为了实现以上德育目标，我们将采取以下措施：

1.开展丰富多彩的集体活动。通过举办运动会、文艺汇演、社会实践等活动，增强学生的集体荣誉感和责任感，使其能够在参与过程中感受到集体的力量和温暖。

2.加强德育教育课程的建设。通过开设德育教育课程，如思想品德、心理健康等，引导学生学会尊重他人、关心他人，建立