原创力文档- 1、本文档共65页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
语文园地八
本组课文的语言真是幽默风趣啊！哪篇故事让你有所感悟，下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。
《杨氏之子》讲述了梁国一杨姓人家中的九岁男孩机智回答客人问话的故事,反映了这位九岁男孩思维的敏捷,语言的机智幽默,也使我们体会到了语言的艺术魅力。
《手指》一课详细描述了五根手指的不同姿态和性格,说明五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分,从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。
《童年的发现》记叙了作者九岁时,居然发现了有关胚胎发育的规律,表现了少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力,表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。
本单元的课文很有特点,不仅内容有意思,而且语言风趣幽默。杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我往,真是巧妙。
《手指》一文,作者用风趣的语言,展现了五个鲜明的手指形象,让我们想到生活中类似的人。《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候,用自我调侃的语言安慰自己,令人忍俊不禁。
体会下面句子表达的特点,再选择一种情景说一说。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。这里运用了比喻的修辞手法将无名指和食指比作关公左右的关平和周仓,突出了中指地位优越,养尊处优的特点。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀援、穿行。这里运用了比喻的修辞手法将体操运动员在高低杠上的表演比作猴子在树林间攀援、穿行,突出了体操运动员动作灵巧的特点。
游子回到家乡云朵在天空飘荡雨点儿落在窗玻璃上示例:雨点儿落在窗玻璃上，发出噼里啪啦的响声，好像一位出色的演奏家在弹奏一首激越昂扬的交响曲。
读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
这段话中作者先点明大拇指是五指中最肯吃苦的,然后再运用排比的修辞手法列举具体的事例进行说明。这样写可以使所表达的观点更具说服力。
颜真卿是唐代著名的书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。《勤礼碑》是其代表作之一。
颜真卿《勤礼碑》（局部）逾
君子喻于义,小人喻于利。———《论语》君子坦荡荡,小人长戚戚。———《论语》恻隐之心,仁之端也。———《孟子》多行不义,必自毙。———《左传》人有耻,则能有所不为。———《朱子语类》
君子喻于义,小人喻于利。———《论语》句意:君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。君子坦荡荡,小人长戚戚。———《论语》句意:君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。
恻隐之心,仁之端也。———《孟子》句意:同情之心，是仁爱的开始。多行不义,必自毙。———《左传》句意:坏事干多了，一定会自取灭亡。
人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》句意:人如果有了羞耻之心（有些不该做的事情）就能够不去做了。
其他有关修身之道的名言:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。———《论语·子罕》仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。———《周易·系辞上》厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。———《战国策·燕策》
语文园地八
在本单元的课文学习中,我们时时处处都可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术,说明恰当地运用语言文字,会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。课堂导入
学习目标1.学会感受课文风趣的语言。2.学会用修辞手法写一段话。3.欣赏颜真卿的书法。4.积累有关做人的名人名言。
Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whet
文档评论（0）