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部编版小学语文三年级下册期末现代文阅读突破训练（一）-（含答案）

期末现代文阅读突破训练（一）-小学语文三年级下册部编版

阅读课内语段，回答问题。

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

……

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

1．文中破折号的作用是（）。

A．表示解释说明B．表示转折

C．表示声音的延长D．表示意思的递进

2．植物生长的奇迹是（）。

A．花很漂亮B．生根、发芽

C．由种子到开花的过程D．种子极小

3．我们怎样能够发现美？作者列举了哪几种美？

______。

4．举个例子说说你发现的美。

______。

阅读课内语段，回答问题。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

5．选文中“看”字的意思是（）

A．访问，探望。B．看待，对待

C．观察并加以判断。D．使视线接触人或物。

6．选文第1自然段属于人物描写中的（）。

A．心理描写B．语言描写

C．动作描写D．外貌描写

7．选文中的“连忙”体现了小沙_______的心情，与“无所谓”形成了鲜明的______，“我”对小沙的评价是____。

8．选文最后一个自然段写的主要内容是什么？

______。

课外阅读。

植物的“感情”

有人说“草木无情”，但是仔细观察，植物似乎也是有感情的。

含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。向日葵特别爱太阳，脸儿总是跟着太阳转。西红柿很喜爱音乐，每天为它播放三个小时乐曲，能促进它迅速生长。

更奇怪的是，有的植物碰到合不来的伙伴会萎靡不振。所以，有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。

大豆和玉米是一对好邻居。大豆根瘤能供给玉米营养，而玉米根扎得较浅，绝不跟大豆争夺养料。棉花特别欢迎大蒜在它身边，因为棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕大蒜分泌（mì）出的气味。

黄瓜讨厌西红柿，这两位做邻居，黄瓜会越长越瘦。如果让菜豆角和黄瓜做伴，黄瓜会变得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“势不两立”，铃兰发出的香气会使丁香窒（zhì）息而死。如果换成勿忘我做铃兰的邻居，它们就像竞赛似的，花儿开得又大又鲜艳。

植物有“感情”，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能。它们有时为了争夺阳光和土壤（rǎnɡ）中的养料而“打架”，有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的，而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。至于有的植物听了音乐能促进生长，这是它们吸收了声音的能量，加快了新陈代谢的结果。

9．短文第______至第______自然段具体讲了植物伙伴之间的关系。

10．短文第二自然段介绍了哪几种植物的特点？把它们的名称在文中圈出。

11．根据意思，从文中找到相应的四字词语，填在括号中。

①彼此相处融洽。()

②敌对的双方不能同时存在下去。形容双方仇恨深，矛盾大。()

12．根据短文内容进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

①铃兰花和丁香花适合做邻居。()

②棉花欢迎大蒜在它身边，是因为大蒜绝不跟它争夺养料。()

③播放音乐能促进西红柿生长，因为西红柿吸收了声音的能量，加快了新陈代谢。()

13．题目中的“感情”为什么加引号？

______。

课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

14．用“”画出文中的一个比喻句。

15．选文写了白荷花的______种姿态：、、______