2024数学学习计划标准范本(五篇) .pdfVIP

2024数学学习计划标准范本

一，熟悉大纲。

1.不超纲，注意紧扣课本。

回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提

高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件

或结论，加强综合度，以求深化和提高。

2.全面复习。

复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于

考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统

复习，不能遗漏。

3.狠抓双基。

重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专

题讲授，反复运用，以加深理解。

4.提高能力。

复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，

逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能

力。

____分类指导。

学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放

手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上

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复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立知识档案，

实行逐个辅导，查漏补缺。

具体做法。

二，重视基础。

基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。在备战

中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。要注

意知识之间的内在联系，学会构建知识网络，这样在解题时，就能由

题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合，

寻找解题途径、优化解题过程。

2.强化题组训练，感悟数学思想方法

在备战中考的第二阶段（4、____月份），应突出重难点，强化一

个“精”字，兼顾一个“深”字。做综合题，要养成解题后反思的好

习惯。同时总结出所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目

编成一组，不断提炼、不断深化。对于几何题，可以多观察图形、多

联想、多变式，形成一题多变。

3.加强模拟训练，注意解题规范、提高解题速度

在备战中考的第三阶段（____月份），应多做些模拟训练，立足

一个“透”字，注重一个“准”字。强化对知识的掌握和答题速度、

节奏、经验等方面的积累训练，训练考试能力。在此特别指出的是，

解答题过程分比最后的答案重要得多。在平日的作业、练习、考试都

要进行规范书写，到了考试才能减少无谓丢分。

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4.用好“错题本”，攻克薄弱点

编制“错题本”深入纠错，是非常有效的复习方法。把历次考试

中不会做的题、做错了的题进行认真的分析，总结经验教训。并且经

常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正。在中考前

发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。

5.立足课堂，紧跟老师

复习课基本以练习为主，同学们在复习课上要做好信息处理和分

析，把握好课堂复习和自我复习的关系。另外，上课不能只听老师

讲，还要敢于提出疑问，积极提出自己新颖独到的思考方法和策略

三，复习要点。

1.以教材为本，抓好章节复习

在期末复习中有必要制订一个可行的学习计划，先以教材为本把

各章节中的知识点系统梳理，构建有自己特色的知识板块。在复习过

程中要特别重视各章节的重点内容，典型例题，课本习题，动脑总结

这些例题的解题思路是怎样形成的，提供的方法能用来解决哪些问

题，重视这些题目的变式训练，拓展自己的视野，做到举一反三，触

类旁通，才能短时间出效率，更好地发展自己的能力。

2.提高课堂____分钟的听课效率，搞好查缺补漏工作

期末复习期间必须跟紧老师，课堂____分钟的复习内容，用心聆

听，细心体会，动脑琢磨，对已学过的知识回忆感悟体会，巩固掌握

不扎实的部分，搞好查处补漏的工作。对于一些容易出错的概念辨析

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有必要把涉及的概念在理解的基础上记扎实，如“判别方程组是否属

于二元一次方程组”“非负整数解概念的理解”“算术平方根与平方

根的区别”“数的分类”“有关各类三角形高的画法”“三线八角的

确定”“点到直线的距离与垂线段的关系”等，另外对于自己在复习

期间出错的问题不要一概以“马虎”取而代之，一定要重视这些问

题，找出问题的