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幼儿园“四风”突出问题自查自纠工作总结

一、工作概述

在过去的一段时间里，为进一步落实党的教育方针政策，增强幼儿园的规范管理和教育质量，我园开展了“四风”突出问题自查自纠工作。此次自查自纠工作旨在通过全面梳理和深入分析“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，提升全园教职工的思想认识，增强责任感，提高工作效率，确保幼儿园的各项工作落到实处。为此，我们制定了详细的工作计划，明确了自查自纠的目标和步骤。

二、主要成就

1.提高了教职工的认识

在自查自纠工作中，我们首先通过专题学习、座谈会、交流分享等方式，增强教职工对“四风”问题的认识。全体教职工积极参与，纷纷表示要从自身做起，坚决抵制“四风”问题的滋生。通过线上线下相结合的方式，我们共组织了3次专题培训，参与人数达到100%，有效提升了大家的思想认识。

2.制定了切实可行的整改措施

在自查过程中，我们通过问卷调查、个别访谈等方式，深入了解教职工在日常工作中存在的“四风”问题，并据此制定了整改措施。例如，对于形式主义的问题，我们强调活动的实效性，要求每位教师在开展活动时都要明确目标，确保活动对幼儿的发展有实质性的帮助。通过这些整改措施，我们的活动质量得到了提升，家长的满意度也显著提高。

3.形成了良好的工作氛围

在自查自纠的过程中，我们鼓励教职工提出意见和建议，形成了良好的沟通氛围。每周的例会上，教师们主动分享自己的经验和感想，积极讨论如何防止“四风”问题的出现。通过这样的互动，我们增强了团队的凝聚力，提升了整体工作水平。

4.实现了工作与反思的有效结合

我们在开展自查自纠工作时，注重总结工作经验和教训。每项活动结束后，我们都设立了反馈环节，收集教师和家长的意见，及时进行反思和改进。通过这种方式，我们在实践中不断调整工作策略，确保每项工作都能顺利开展。

三、经验与教训

1.经验总结

-注重理论学习：通过理论学习提升教职工的思想认识，对抵制“四风”问题的有效性有显著提升。

-强化责任意识：明确每位教职工在自查自纠中的责任，增强其自觉性和主动性，使每个人都能参与到整改中。

-建立长效机制：不仅要解决当前存在的问题，更要建立长效机制，以防止“四风”问题的再次出现。

2.教训反思

-重视过程管理：在自查自纠的过程中，我们发现个别教师对整改措施的落实不够重视，导致效果不明显。今后我们需加强对整改过程的管理和监督，确保措施落实到位。

-缺乏长期规划：部分活动虽然在短期内取得了较好的效果，但缺乏长期规划，导致后续工作难以持续。未来需要制定更为系统的长远计划，以保持工作的连续性和有效性。

四、未来展望与改进建议

1.加强思想教育

继续深化“四风”问题的思想教育，定期举办相关培训班，增强教职工的责任感和使命感。通过案例分析、经验分享等多种形式，让教职工明白“四风”问题的危害性，从而自觉抵制。

2.强化监督机制

建立健全监督机制，对自查自纠工作进行定期评估，确保整改措施的落实。同时，设立反馈渠道，鼓励教职工提出建议和意见，形成良好的工作互动。

3.制定长效工作计划

针对自查自纠工作中发现的问题，我们需制定详细的长效工作计划，明确目标、步骤和责任人，确保在今后的工作中持续改进，提升幼儿园的整体管理水平和教育质量。

4.增强家校互动

进一步加强与家长的沟通与交流，定期召开家长会，了解家长对幼儿园工作的意见和建议，形成教育合力，共同抵制“四风”问题。

5.提升活动质量

在组织各类活动时，注重活动的实效性与参与度，确保每项活动都能对孩子的成长和发展产生积极影响。定期评估活动效果，及时进行调整和改进。

五、总结

经过一段时间的努力，我园在“四风”突出问题自查自纠工作中取得了一定的成绩，但也面临不少挑战。我们将在总结经验的基础上，不断改进工作方式，增强团队的凝聚力和执行力，以更好地服务幼儿的成长与发展。希望在未来的工作中，能够继续保持定力，抵制“四风”问题，为孩子们创造一个更加良好的成长环境。