2025届高三一轮复习课件+第5讲+海—气相互作用、厄尔尼诺与拉尼娜现象.pptxVIP

第四讲海—气相互作用课标：运用图表，分析海-气相互作用对全球水、热平衡的影响解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响

绘图活动1：绘制洋面及上空大气的受热过程示意图1.近地面大气主要、直接的热源。4.海洋和大气之间除了以辐射传导热量外，还有哪些形式传导热量？3.大气以何种形式将热量“返还”给海洋？2.“海洋是近地面大气主要、直接的热源”这种说法是否正确？长波辐射大气逆辐射地面逆辐射潜热、风

绘图活动2：绘制水循环过程示意图1.大气中水分最主要的来源是哪里？3.在水分输送过程中也伴随着热量的传递吗？请说明理由。4.海洋“损失”的水分是以何种形式得到“补偿”的？2.以何种形式将水分输送到大气中？海洋蒸发潜热降水、径流

一、海—气相互作用表现与途径

总结：海—气相互作用的表现/途径海洋大气降水大气运动风吹拂海面洋流运动动能海洋辐射热传导热对流潜热输送蒸发吸热差异水交换能量交换

海一气相互作用通过大气受热过程、水循环、大气环流、大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，进行着大量的物质和能量交换维持地球上水分和热量的平衡二、海—气相互作用的意义——维持全球水热平衡

海—气相互作用典例通过海一气相互作用，海洋和大气成为一个整体以太平洋赤道附近海区为例

世界大洋8月表层海水温度分布图西太东太

读图探究1、读图比较图中东部、西部海水温度差异并指出影响因素。西太东太高温海区低温海区西暖东寒洋流

读图探究1、读图比较图中东部、西部海水温度差异并指出影响因素。南赤道暖流秘鲁寒流（2）说明南赤道暖流的形成过程。（3）说明秘鲁寒流的形成过程。暖池洋流西暖东寒（1）绘制南太平洋海区洋流分布。冷池

读图探究1、读图比较图中东部、西部海水温度差异并指出影响因素。西部东部高温海区低温海区2、分析东西部海水温度的差异对近洋面气温的影响。3、画出大气因冷热不均而形成的热力环流示意图（过程）。洋流海-气作用热冷西暖东寒西热东冷

三、沃克环流

读图探究1、读图比较图中东部、西部海水温度差异并指出影响因素。西部东部高温海区低温海区2、分析东西部海水温度的差异对近洋面气温的影响。3、画出因冷热不均而形成的热力环流示意图（过程）。洋流海-气相互作用热冷西暖东寒西热东冷4、分析沃克环流对周边区域的影响。沃克环流

西太：澳大利亚东部温暖海域生长了大量珊瑚礁东太：厄瓜多尔附近海水寒冷到企鹅都来赤道游泳

西太：温暖潮湿，上升气流带来各种强对流天气；东太：几乎每天都是晴朗干燥的“好天气”

西太：澳大利亚东部景观

东太：南美洲沿海景观

沃克环流在大西洋、印度洋都会出现，只不过太平洋因为体量大而更为显著在沃克环流影响下，地球该下雨的地方下雨，该干旱的地方干旱，一切都那么平静但是，每隔那么几年，太平洋东侧海水温度会突然增高，或者降低，从而全球气候出现异常，出现旱灾、洪水、寒潮、热浪等大范围气象灾害

四、厄尔尼诺和拉尼娜现象沃克环流异常的表现

读图探究厄尔尼诺现象1、据图解释厄尔尼诺现象的形成过程。热冷沃克环流势力减弱沃克环流减弱

读图探究厄尔尼诺现象1、据图解释厄尔尼诺现象的形成过程。沃克环流势力减弱减弱热冷降温升温为什么呢？东南信风

读图探究厄尔尼诺现象1、据图解释厄尔尼诺现象的形成过程。沃克环流势力减弱减弱热冷降温升温2、绘制厄尔尼诺现象发生时的环流示意图。3、据图分析厄尔尼诺现象对周边区域的影响。

总结：厄尔尼诺对周边区域的影响（1）东太：海温上升，大气对流活动增强，降水增多，洪涝（山洪）。（2）西太：海温下降，大气对流活动减弱，降水减少，旱灾严重，甚至发生火灾。（3）对秘鲁寒流和秘鲁渔场的影响：秘鲁寒流减弱→①使带到海面的营养物质大量减少+②海温异常→鱼类大量死亡、迁徙→捕鱼量减少（渔业受影响）→海鸟大量死亡、迁徙→（农业肥料）鸟粪急剧减少→影响农业收成→棉花、甘蔗减产→纺织、服装、压榨、化工等产业受到影响

读图探究厄尔尼诺现象1、据图解释厄尔尼诺现象的形成过程。沃克环流势力减弱减弱热冷降温升温2、绘制厄尔尼诺现象发生时的环流示意图。3、分析厄尔尼诺现象对周边区域的影响。4、据图分析厄尔尼诺现象对我国的影响。

（1）西太平洋副热带高压势力偏弱→夏季风势力偏弱（冬季风势力也偏弱）（2）雨带偏南，长江中下游雨季大多推迟（3）登陆我国台风变少（4）北方夏季易发高温、干旱（5）南方易发生低温、洪涝（6）北方地区易出现暖冬总结：厄尔尼诺现象对我国的影响

读图探究拉尼娜现象1、据图解释拉尼娜现象的形成过程。沃克环流势力增强2、绘制拉尼娜现象发生时