鲁科版八年级生物上册第一章第1课时两栖类课件.ppt

1.(学科素养·生命观念)(2024山东新泰石莱中学月考)南岳山

中的小2溪里,常常可以找到娃娃鱼,它的发育方式是变态发

育。其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸。它属于?()A.软体动物B.爬行动物C.鱼类D.两栖动物D知识点1两栖类基础过关全练解析两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活

在陆地上,也能在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;两栖动

物的发育方式为变态发育。根据娃娃鱼的特征可知,它是两

栖动物。2.两栖动物为一类由水生到陆生进化的过渡类型,以下哪一

种动物不属于两栖类?()A.中国林蛙B.蝾螈C.大鲵D.蜥蜴D解析中国林蛙、蝾螈、大鲵均属于两栖类,蜥蜴不属于两

栖类,D项符合题意。3.(2023湖北黄石中考)青蛙是两栖动物,它的呼吸器官是?()A.肺B.皮肤C.鳃D.肺和皮肤D解析青蛙属于两栖动物,成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。4.(中华传统文化·中医)蟾蜍因全身长满丑陋的“疙瘩”而

被称为“癞蛤蟆”,但实际上它具有很高的药用价值。下列

有关蟾蜍的叙述,正确的是?()A.体内受精,水中发育B.幼体用皮肤呼吸,成体用肺呼吸C.水中生殖,陆地发育D.属于两栖动物D解析蟾蜍属于两栖动物,在水中进行体外受精和变态发育,

幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,

A、B、C错误,D正确。5.下列青蛙的结构与功能,不相对应的是?()A.鼓膜——感知声波B.后肢趾间有蹼——适应陆地生活C.短小的前肢——支撑身体D.鼻孔——呼气时气体的通道B解析青蛙后肢发达,适于跳跃,趾间有蹼适于划水。6.(2023黑龙江龙东地区中考)“小蝌蚪找妈妈”的故事形象

地描述了青蛙的发育过程,即?()A.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙B.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C.受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙D.受精卵→幼蛙→成蛙B解析繁殖季节的雌雄蛙经过抱对,分别把卵细胞和精子排

到水中,卵细胞和精子在水中结合形成受精卵,受精卵孵化出

小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成

幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙。7.(2024山东高青期中)青蛙主要以农业害虫为食,有效地减

轻了农作物的虫害,减少了施用农药对环境的污染,是农民的

好帮手。下列关于青蛙的描述,错误的是?()A.有些青蛙的身体表面是浅绿色,这是适应环境的表现B.与鱼类相比,青蛙可以在陆地上生活,是真正适应陆地生活

的动物C.青蛙的运动方式有跳跃和游泳D.青蛙通过鼓膜感知外界的声波B解析青蛙的生殖和发育过程离不开水,不是真正适应陆地

生活的动物,B错误。8.(2024山东青岛三十九中期中)关于两栖动物的描述,正确

的是?()A.既能在水中生活、又能在陆地上生活的动物就是两栖动

物B.两栖动物的幼体在水中生活,用鳃呼吸;成体大多生活在陆

地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸C.两栖动物大多数有害,我们要多多捕杀D.常见的两栖动物有蟾蜍、甲鱼、娃娃鱼等B解析既能生活在水中、也能生活在陆地上的动物不一定

是两栖动物,A错误。两栖动物是很多农田害虫的天敌,C错

误。甲鱼是爬行动物,D错误。9.(学科素养·态度责任)下列关于两栖动物与人类生活关系

的叙述,不正确的是?()A.两栖动物都是农田害虫的天敌B.保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙,能减少施用农药

对环境的污染C.蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液,分泌的毒液能制成中药蟾酥D.由于环境污染以及水域面积缩减等,两栖动物的种类和数A量正在减少解析有些两栖动物是农田害虫的天敌,如青蛙,但有些两栖

动物不是农田害虫的天敌,如大鲵,A错误。能力提升全练10.(学科素养·探究实践)(2024山东东阿三中开学考,13,★☆

☆)有位同学捉到一只青蛙,他将它放在有较多水的鱼缸中,

准备精心饲养,观察蛙的活动,可是第二天蛙就死掉了,其死

亡的原因最可能是?()A.无法呼吸到充足的氧气????B.饥饿C.受到惊吓????D.水质有问题A解析青蛙是两栖动物,其肺不发达,用皮肤辅助呼吸。把青

蛙放在有较多水的鱼缸中,水将其浸没,导致其无法获得充足

的氧气而窒息死亡。11.(2023山东环翠期中,10,★☆☆)下面关于两栖动物的叙

述,不正确的是?()A.幼体用鳃呼吸B.成体用肺和皮肤呼吸C.发育方式为变态发育D.成体既能生活在陆地上、又能生活在水中的动物都是两

栖动物D解析既能生活在水中又能生活在陆地上的动物不一定是

两栖动物,例如乌龟能生活在水中和陆地上,但属于爬