幼儿园师德师风自查报告(精选15篇) .pdfVIP

幼儿园师德师风自查报告(精选15篇)

幼儿园师德师风自查报告1

为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办学质量，水区

幼儿园严格按照上级的指示，开展自查工作，严格履行所有证书的登记

手续，按时参加年度检查，合法严格按照章程开展各项活动，遵循儿童

发展的规律，促进儿童身心健康发展。一年来，我们不断更新观念，转

变观念，努力做好幼儿园工作。现将今年的自查工作报告如下:

一、设施和设备。

通过不断的努力，幼儿园的办学条件得到了很大的改善，幼儿园的

环境得到了明显的改善。户外有大型玩具和大量儿童操作玩具。每个班

级教室都有电视、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施。幼儿园

卫生间、宿舍、活动室等布局合理，适合孩子的生活和学习。积极为孩

子创造良好的环境。园区场地附近无污染、无噪音、无危险，日照充足，

排水通畅；建筑设施和布局合理，园区环境净化、美化、童化、知识化。

二、行政。

幼儿园领导具备正确的理念和清晰的办园理念。制定了长短期发展

规划，规章制度相对完善。幼儿园非常重视教师的培训，有各类人员的

培训计划。幼儿园教师培训措施有效且高效。教师的培训形式多种多样，

有出去的，也有请进来的。师资力量稳定，整体素质良好。整个园区的

教职工必须严格遵守作息时间，按时到岗，做好交接班前的准备工作。

不要迟到、早退或旷工。先安排好自己的工作，向园区领导提交书面申

请，经批准后离职。

第三、人员资质和设备。

教师优化管理是现代教育科学管理的重要组成部分。老师们会不会

从传统金字塔管理模式正朝着现代化、科学化、人性化的`目标前进。

为了优化教师队伍，提高教师素质，实行自律，我们将从几个方面入手。

第一，首先要造就一支优秀的骨干教师队伍，充分发挥其作用。

第二是将优化管理引入竞争性管理机制，激励制度与工资和绩效挂

钩，从而放开工资档次，充分发挥工资效应的作用，让每个老师都有自

己奋斗的目标和方面，从而增强优化的真正作用。

第三，加强民主管理，教师管理和领导干部都要在公平、公正、公

开的基础上体现，杜绝帮派，采用公平民主的评价方式，最终形成董事

监督管理教师，教师监督评价董事。四是加强思想教育和业务素质。思

想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼，百战不殆。了解

员工的想法自然会突破心理防线。以理解为前提的管理一定会取得更好

的效果。同时，要加强教师的专业素质培养，不断提高教师的意识，发

挥自律作用，这对管理者来说可能更方便。

四、保健。

全园教职员工坚守岗位，高度负责，保证孩子周围有人，随时清点

人数，防止孩子走失。加强对孩子的日常教育，培养良好的行为习惯，

随时检查孩子的鞋带和衣服，发现不安全因素，及时处理。对儿童进行

安全教育，增强自我保护意识，提高自我保护能力。以防意外。带孩子

出去活动，一定要请示领导，选择安全的地方，有组织有纪律的进行。

并随时清点人数，注意行走时不要留下或落下。外国人员只有获得许可

才能进入公园。一般来说，值班老师不能接待来访者。建立健全儿童接

送制度。陌生人不允许在公园接孩子，以防冒名顶替。陌生人来接孩子，

老师一定要电话联系家长，家长同意后才能离开公园。所有不安全的物

品和药品必须由专人妥善保管，热水和热汤应放置在适当的位置，电气

设备应合理安装，防止中毒、烫伤、触电等事故。做好防火防盗工作，

下班关好门窗，做好巡查工作，节假日安排人员值班。

五、办园方向和教育质量。

在教育教学中，幼儿园教师可以更好地内化《纲要》的新理念，以

正确的儿童观和教育观组织丰富多彩的教育活动，促进儿童的全面发

展，具体体现在教育管理的有序组织、良好的育儿常规、明确具体的教

育目标、完整的计划和总结。教师注重营造良好的支持环境和师生关系。

教育笔记和教案写得很仔细，档案保存得很好，记录也很详细。幼儿园

组织各种形式的游戏，尊重孩子的年龄特点，为孩子提供更多的创新空

间，避免小学化倾向。并有完整的工作计划，月度工作重点和周安排。

这个项目是幼儿园里信息最全的。幼师可以认真写教案，根据教学实践

和孩子的情况写教育笔记和反思。每次教案后，课后都有反思；检查教

案的反映是否到位，每天复习，教育笔记半个月或一个月检查一次，有

意见；幼儿园的月反思很好，从套路、教学、心理行为等各方面来写月。

每次教案后，课后也有反思。这些在观察本班孩子的基础上写下的反思

和笔记，可以及时有效地总结，改进和创新教学。按照细则要求，开展

科研课题研究，积极开展园本教研