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摘要:在高中语文教学中,文本解读已经成为语文阅读教学的重要形式,开展文本解读教学不仅可以提高学生的理解能力,还有助于提高学生的语文学习效果。
关键词:高中语文;文本解读;教学策略
《高中语文课程标准》明确指出:语文作为人类交流的最重要工具,也是文化的重要构成部分,而语文课程的基本特征便是工具性和人文性的统一。为此,在高中语文教学中,在重视向学生传授语文知识的同时,还应该注重学生学习能力的培养,解读能力便是其中重要的方面。但随着现代社会阅读方式的改变,高中语文阅读正在丧失个性化和高品位,以致语文阅读失去了意义和价值[1]。笔者认为,改善高中语文文本解读教学可以从以下几个方面入手。
一、深入文本
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