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二年级阅读训练:
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（y1）
为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈
买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，
好像提（ti）醒（xing）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huang）时，小绵羊好像在说：“小孩子不
能说谎，要诚实。”
1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句
话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（）说谎——（）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？
用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用
“——”画出来。
（二）放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场
和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放
线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！
天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是
个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数
鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1.全文有个自然段，第2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下
了。
3.天上的风筝真多，,有、有、有……简直是个。
（三）我的家乡
我的家乡在美丽的松花江畔（pen）,这儿的冬天是寒冷而漫（m
cn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着
雨滴落到地面上，很快就融（rSg）化了，地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是,才苗写的地点
2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指
3.在括号里填上适当的词语
）大雪美丽迷人的（）
（）小雨寒冷漫长的（
4.第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过
（四）
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不
要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还
要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1.这段话共有句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了女要求：一
是,二是,三
3.“连忙”的近义词是
（五）
李丽拿起的蓝铅笔，地画
着。林园园看着这些,脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（）
①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了，不应该那么小气。
（六）
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心他
会不会命令我们从现在开始都得住在树上成天抓着藤条荡来
荡去谁知，小猴
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