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《专业英语》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSECODE）304B1005
课程名称（COURSETITLE）专业英语
课程性质（COURSECHARACTER）专业必修课
学分（CREDIT）2
学时（CONTACTHOURS）16+32
先修课程（PRE-COURSE）大学英语
课程负责人（COURSE
COORDINATOR）
适用专业历史学（师范）
课程简介：
《专业英语》课程教学目的是使学生具备初步阅读英语文献和英文专业著作的能力
与经验，培养持续性提高英语阅读及其他英语技能的自学能力，具备基础的写作能力，
并在此基础上，通过具体阅读文章的训练拓宽知识面和史学视野。
课程主要内容包含：1，语言能力的分解与循序渐进培养语言能力的路径；2，阅读
类型的分类、特点与能力强化训练；3、国外史学论文与专著的阅读训练与讲解。
该课程的教学目标是使学生具备介入英文文献的基本能力，初步了解国外史学的经
典研究案例、具备自我提高英文阅读水平的意识与能力。
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.初步具有使用英语进行史学学术阅读与写作的能力，加深巩固对中国通史、世界通史的基础
知识、文献资料与研究方法的学习。
2.进一步加深对中外历史学中的重大的历史事件、重要的历史人物以及重要的历史节点的理解
与掌握，通过阅读大量的英文文献，使学生更加详细地接近特定历史时段下重要人物、重要
事件发生的本来面目，提升学生客观、深入地分析和解决重大历史问题的能力，关注国内外
历史学科的研究动态，不断更新学科知识，适应社会发展需求。
3.进一步提升沟通与合作的能力，能够通过分组研讨活动中的学科文献资料阅读、报告撰写、汇
报交流等环节，提升团队合作意识，胜任团队角色。
4.具有把中华文化发扬光大的责任感与使命感，能够全面、客观的了解历史的发展，珍惜当下
，面向未来。
5.具备持续提升英语应用技能的自学能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
课程课程课程课程课程
毕业要求毕业要求指标点
目标1目标2目标3目标4目标5
毕业要求指标点3.1H
毕业要求3毕业要求指标点3.2H
毕业要求指标点3.3HM
毕业要求指标点8.1HH
毕业要求8
毕业要求指标点8.2H
三、教学内容与预期学习成效
知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时
课堂讲授
1.专业英语的能力分解；初步掌握正确的英语学习方法，
课程目标1、3、
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