湘教版（2024）地理七年级上册 2.1《地球与地球仪》学案（含答案）.docxVIP

2024年

第二章认识地球

第一节地球与地球仪（第1课时）

【学习目标】

1.结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。

2.运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。

3.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

4.收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。

【学习重点】

1.说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。

2.描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

3.描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。

4.举例说出中国太空探索的成就。

【学习难点】

描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。

【学习资料与问题】

小行星彗星

小行星

彗星

行星

太阳（恒星）

卫星

图1太阳系构成示意图

1.阅读图1，说出太阳系是由哪些类型的天体组成的？

图2太阳系示意图

图2太阳系示意图

2.阅读图2太阳系示意图，按照距离太阳从近到远的顺序，说出太阳系八大行星的名称。

3.小组合作学习：下面2个任务任选一项，完成PPT，小组汇报。

（1）结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

（2）收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。

二、地球的形状和大小

1.资料一：人类很早就掌握了证实地球形状的一些简单证据。例如，月食时出现在月球表面的地影呈弧形，启发古人推测地球是球体。

图3月食示意图

（1）阅读图3，为什么月食时月球表面的地影呈弧形，能成为地球是球体的证据？

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（2）你还能用什么方法证明地球是球体？

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2.阅读图4地球基本数据图，回答问题。

图4地球基本数据

（1）为什么地球是个球体，而我们看到平原上的道路是直的呢？

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（2）地球的大小用什么来描述?请说出具体数据。

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NASA中文公布了一张地球的“素颜照”，地球是个类似马铃薯那样凹凸不平的球体。可我们在太空看到的地球全貌为什么都是个正圆球体呢？

（3）_______________________________________________________________

（4）我们可以用生活中常见的几个“速度”来“丈量”一下地球的腰围（赤道周长），看看地球到底有多大！

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参考答案

一、1.地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。

2.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.

二、1.（1）月面阴影是地球影子，阴影边缘是弧形，说明地球是个球体。

（2）麦哲伦环球航行；人造地球卫星拍摄的地球照片；海岸观船、登高望远等

2.（1）地球太大，所以看到平原上的道路是直的。

（2）平均半径：6371千米；赤道周长：4万千米；表面积：5.1亿平方千米

（3）科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径只比极半径约长21千米，这点差别与地球的平均半径相比是十分微小的。因此，从宇宙空间看，仍可将地球视为一个规则球体。

（4）步行：5千米/时，约333天；骑行：20千米/时，约83天；

乘坐汽车：80千米/时，约21天；乘坐高铁：300千米/时，约5.5天。