贵州省顶效开发区七年级生物下册 第四单元 第五章 人体内废物排出说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

贵州省顶效开发区七年级生物下册第四单元第五章人体内废物排出说课稿（新版）新人教版

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设计意图

结合七年级学生的认知水平，本章内容旨在帮助学生了解人体内废物的排出途径和机制，提高他们对人体生理功能的认识。通过本节课的学习，使学生能够掌握人体内废物的种类、排出途径及其意义，增强学生的健康意识，为后续生物学知识的学习打下基础。同时，注重培养学生的观察能力和实践操作能力，激发他们对生物学的兴趣。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察、实验等方法，探究人体内废物的排出途径，培养学生提出问题、获取信息、解决问题的能力。

2.健康观念：使学生认识到人体内废物排出的重要性，提高健康意识，形成良好的生活习惯。

3.科学思维：培养学生运用科学思维方法分析问题，形成科学观念，提高生物学素养。

4.信息处理：培养学生收集、整理、分析生物学信息的能力，提高信息素养。

5.合作与交流：在小组合作过程中，培养学生与他人合作、分享成果、交流想法的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.人体内废物的种类及排出途径。

2.排出废物对身体健康的影响。

难点：

1.尿液的形成过程及其涉及的生理机制。

2.人体内废物排出过程中各器官的功能与协同作用。

解决办法：

1.通过实物模型、动画演示和案例分析，形象直观地展示尿液的形成过程，帮助学生理解