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教师师德师风建设档案管理制度

第一章总则

为进一步加强教师师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，规范教师行为，保护学生合法权益，根据《中华人民共和国教师法》《教育部关于加强师德师风建设的意见》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本档案管理制度。

教师师德师风建设档案是记录教师职业道德、师德表现、师风建设活动等重要信息的文件材料，是我校加强教师管理、评估、激励和促进教师专业发展的重要依据。通过完善档案管理制度，确保师德师风建设工作的有效实施，促进教育教学的高质量发展。

第二章适用范围

本制度适用于我校全体教职员工。所有教师在职期间的师德师风建设相关活动、表现及评估都应纳入档案管理之中。

第三章管理规范

第1节师德师风建设档案的内容

教师师德师风建设档案应包括以下内容：

1.个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、学历、职称、任教年限等。

2.师德表现记录：记录教师在教学、育人、科研等方面的师德表现，包括师德承诺书、师德师风建设活动参与情况等。

3.师风建设活动：记录教师参加师德培训、研讨会、交流活动的情况及成果。

4.师德考核结果：包括年度师德考核结果、师德师风建设专项评估等。

5.师德违规记录：如有违规、违纪行为，需记录并附相关处理文件。

6.其他相关材料：如师德师风建设的相关宣传材料、获奖证书、学生或家长的反馈意见等。

第2节档案的收集与归档

1.档案材料的收集：

-各类师德师风建设活动的组织单位应及时收集、整理相关材料。

-教师个人应定期向所在部门提交个人师德表现的记录及相关材料。

2.档案的归档：

-收集的档案材料由教务处负责审核，确保材料的真实性、完整性。

-档案材料应按照一定的标准进行分类整理，形成完整的教师师德师风建设档案。

第3节档案的保管

1.档案保管责任：

-教务处负责师德师风建设档案的集中保管，确保档案的安全性和完整性。

-档案应存放在专门的档案室，采取防火、防潮、防盗等措施。

2.档案保管要求：

-档案应逐一编号，并建立电子档案与纸质档案双重管理机制。

-每年定期检查档案，确保档案的完整性和安全性。

第四章操作流程

第1节档案的查阅与借用

1.查阅流程：

-教职工如需查阅个人或他人档案，应向教务处提出申请，并填写查阅申请表。

-教务处审核后，予以批准，并安排查阅时间。

2.借用流程：

-档案原则上不外借，如有特殊情况需外借，需经校领导审批。

第2节档案的转递

1.档案转递要求：

-教职工调动、离职等情况需转递档案的，教务处应负责档案的密封转递。

-转递档案需填写转递通知单，并通过机要途径进行转递。

2.档案转递的接收：

-转进的档案应及时核对无误，办理通知单的回执。

第五章监督机制

第1节监督责任

1.教务处职责：

-教务处负责对师德师风建设档案的管理及实施监督，确保各项制度的落实。

2.师德师风建设领导小组：

-学校成立师德师风建设领导小组，定期检查各部门的档案管理情况，提出改进建议。

第2节评估与反馈

1.定期评估：

-每学期对师德师风建设档案进行评估，发现问题及时整改，确保档案的完整性和有效性。

2.反馈机制：

-教师可通过匿名渠道向学校反馈师德师风建设情况，学校应定期汇总、分析反馈意见，并进行改进。

第六章附则

1.解释权：

-本制度由教务处负责解释。

2.实施日期：

-本制度自发布之日起实施。

3.修订条款：

-根据实际情况和法律法规的变化，定期对本制度进行修订和完善。

通过建立和完善教师师德师风建设档案管理制度，能够有效推动教师队伍的建设，促进学校的健康发展，为培养高素质人才提供保障。希望全体教职员工共同努力，积极参与到师德师风建设中来，为创造良好的教育环境而不懈奋斗。