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中华优秀传统文化教案

中华优秀传统文化教案（精选13篇）

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是教材

及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编收集

整理的中华优秀传统文化教案，希望对大家有所帮助。

中华优秀传统文化教案篇1

一、活动目标：

1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审

美能力。

2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，

旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好

学生。

3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对

伟大祖国的挚爱之情。

二、活动准备：

1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。

2、图片，文字资料。

三、活动人员：

全校师生。

四、活动过程：

1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值

观”主题队会现在开始！

2、活动开始：

同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇

迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、

篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化

的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗??

然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、

文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核

心价值观的大意。

3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义

核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。

同学们，从今天起，我们倡议：

（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。

（2）团结友爱，帮助有需要的同学。

（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。

（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同

学认真完成值日任务。

每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学

校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。

教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出

一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每

个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级

就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，

五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。

作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要

谱写更新更美的篇章

中华优秀传统文化教案篇2

教学目标：

1、通过教学活动，让学生更深刻地认识自强自立是中华民族传统

美德，明确成功要靠自己，克服好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对

自己表现出来的依赖性感到害羞。

2、引导学克服生活中的困难，树立自强自立信念。树立报国志向，

培养回报社会的美好愿望和信念

3、宣扬中国传统文化，培养民族自尊心和民族自豪感，立志献身

国家，为建设社会主义现代化国家而奋斗。

教学重点：

让学生明白要成功就要自强不息，自强自立是中华民族的传统美

德。

教学难点：

由认识自强自立到持之以恒，做一个自强自立的人。

教学方法：

情景体验法、讨论法。

教学过程：

一、感知自强

通过观看《20xx年国庆大阅兵》视频、图片，让学感知中国人民

子弟兵自强不息的奋斗精神。国防取得成就正是国家在自强不息的奋

斗中取得的。

二、品味自强

通过学习教材内容：

（1）孙膑身残志坚，但他从来没有放弃对兵法的学习和研究，他

对前途充满信心，就是在这个信心的鼓舞下，孙膑发扬自强不息的精

神，终于消灭了庞涓，并最终写了《孙膑兵法》。

（2）司马迁忍辱著《史记》，让学认识《史记》是伟大志向和自

强不息精神的结晶。

（3）“人不可有傲气，但不可无傲骨”充分体现了徐悲鸿那自强

自立的精神。

（4）“轮椅作家”张海迪，五岁时因患病，下身瘫痪，她却以残

疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事。用镜子看书的故事更充

分说明荣誉的花环属